阅读短文后回答下面的问题. 光污染,来自亮丽的玻璃幕墙 最近张小姐十分苦恼,因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙.有时站在她家 的窗前,看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样,使她能把同楼居民家的一举一动看得清 清楚楚。玻璃幕墙的反光更使她苦不堪言,只要是晴天,她的房间就会被强烈的反射光 线照射得通亮,无法正常休息.至于那种外墙呈凹形的建筑物,其玻璃幕墙形成一个巨 型的聚光镜,一个相当于几十甚至几百平方米的凹透镜,其聚光功能是相当可观的, 能使局部温度升高,造成火灾隐患…… (1)、外面看玻璃幕墙相当于平面镜,光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生 反射,物体经玻璃幕墙反射后所成的像是 (填“实”或“虚”)像。 ⑵、在某大厦楼前,从侧面往玻璃幕墙看去,发现该大厦前的旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象,如图所示。你认为这可能是光的什么现象引起的呢? 答: (3)、从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线:(如镜面反射) (4)、文中有一处出现了科学性的错误,请将错误的句子及更正句子写在下面横线上 错误句子: 更正句子: . (5)、从上文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例: 如 : (6)、如何预防光污染?请你提出一条合理化建议:(2分)
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学校科技小组参加市科技创新大赛,研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律,从实验中得到如下数据,表1是光从空气射入水中的测量数据,表2是光从空气射入玻璃的测量数据: 表1
表2
对表1、表2的数据进行归纳分析,得出的结论是(写两条) ① ②
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小丽在观察小提琴、二胡、贝司等弦乐器的弦振动时猜想:即使在弦张紧相同的条件下发声的音调高低也可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关。于是,她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件:
(1)如果小丽想探究发声的音调与弦的粗细的关系,你认为应选用表中的编号为 的琴弦。(只填数字序号) (2)探究过程通常采用下列的一些步骤:A、分析归纳 B、实验研究 C、提出问题(或猜想)D、得出结论 你认为小丽要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是: (只填字母序号) (3)如果小丽想探究发声的音调与琴弦的材料关系,你认为应选用表中的编号为 的琴弦。(只填数字序号) (4)在上述探究过程中,总要控制某些因素不变,来找出另外一些因素的关系,这种科学的方法叫做 。
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在探究“平面镜成像特点”的实验中 (1)如图所示,在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到跟前面那支蜡烛的像 。若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛,在玻璃板后面观察光屏,将 (选填“能”或“不能”)观察到玻璃板前面点燃蜡烛的像。 (2)实验数据如下表:
实验表明:平面镜所成像是 (填“虚”或“实”)像,像与物的大小 ,像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离。
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(1)为了探究光的反射规律,同学们进行如图所示的实验。 ①如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明 。 ②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将纸板B向后折, (填“能”或“不能”)看到反射光线。
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小斌想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待测的材料外,可利用的器材还有音叉、电子音乐器、纸盒,在本实验中适合作声源的是 。
小斌将声源放入纸盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了两个实验方案,你认为最好的是: (选填下面的“①”“②”) ① 人站在纸盒一定距离处,比较所听到声音的响度;② 人一边听声音,一边后退,直到听不到声音为止,比较此处距纸盒的距离。 他通过实验得到的现象如表格所示,待测材料隔音性能由好到差的顺序为
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如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.
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我市空气质量逐年好转,往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中,这是光的 现象;不同色光在空气中的传播速度是____ (填“相同”或“不同”)的;雨后彩虹说明太阳光是一种 光(填‘复合光”或“单色光”)
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一入射光线与反射光线夹角为80度,这时反射角为 度;若使入射光线与平面镜的夹角增加10度,这时入射角为 度;反射光线与入射光线的夹角为 度。
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平静的湖面上能够映出天空中飞翔的小鸟。人站在湖边能看见水中的鱼儿与鸟儿在一起嬉戏。看见水中的“鱼”是光的 现象,看见水中的“鸟”是光的 现象,若空中的鸟跟湖面距离5m,则空中的鸟与水中“鸟”的距离为
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