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在百米赛跑中，终点计时员在听到发令枪的声音时才开始计时，那么运动员的成绩将提高约多少S？（声音在空气中的传播速度是340m/s） |
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探究：固体熔化时温度的变化规律 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软．而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程．我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示．  （1）图乙是______（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．该图象说明此物体在熔化时温度______，图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是______℃． （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要______． （3）实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律时，在实验中把压碎的固体放在试管中放入温水中加热，而不用酒精灯加热，这是为了______． |
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（1）声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究 实验一：是正在发声的音叉接触水面溅起水花 实验二：用细线把一个小玲铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧杯中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，听到的响声比原来小得多 实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让硬纸片的一端伸进自行车后轮子的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片的发声会越来到越尖． 以上三个实验中，实验一：表明发声体在振动，另外两个实验分别表明______；______ （2）所示，小明在研究平面镜成像时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是______．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像． 
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如图示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
 （1）实验中除了需要温度计外，还要测量时间的工具是______． （2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图中的图______（选填“甲”或“乙”），水沸腾时吸收热量，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）． （3）本次实验中水沸腾时的温度为______． （4）根据记录在图中画出水的沸腾图象． （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：______，（写一种原因） |
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（1）图4中S是平面镜前一个发光点，SO是一条入射光线，请在图中画出SO的反射光线及S在镜中所成的像S′的位置 （2）如图5所示，光从水里斜射入空气里，请在图中作出折射光线，并标出折射角γ． （3）如图6所示，作出光通过透镜后的折射光线． |
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图是表示晶体熔化和凝固的过程的图象．从图中可以看出，该晶体的熔化过程是图象上的 段，该晶体的熔点是 ，该晶体的凝固过程经是图象上的 段．
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有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器，洗手后把手放在它的下方，热烘烘的气体就会吹出来，一会儿手就被烘干了．它能很快把手烘干的理由是： （1）热风提高手上水分的温度，加快手上水分的 ； （2）热风同时 ． |
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| 早晨，太阳还在地平线以下，我们就能看见它，这是由光的 引起的，坐在教室里的学生能从各个方向看到黑板上的字，这是由于光射到黑板上发生 的缘故，有时坐在某一位置上的学生会看到黑板“反光”，看不清黑板上的字，这是由于光射到黑板上发生 的缘故． | |
| 乐音的三个特性分别是响度、 和 ．女同学的声音较尖细，是指她声音的 较高． | |
| 在下列几种物态变化现象中，属于液化的是 ；属于熔化的是 ；其中①是 （填“放热”或“吸热”）过程．①凉在室外的湿衣服变干了；②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”；③铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热． | |
