 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小． （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究______． （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______． （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______． A．减少，摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的才料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转． |
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木块对斜面的压力为8N，画出此压力的示意图．
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重为10N的灯泡悬挂在电线上静止不动，画出电灯受到力的示意图．
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如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生变形．这是由于伞上方的空气流速 下方（填“大于”或“小于”），伞面被向 （填“上”或“下”）“吸”．
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| 大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是 实验强有力地证明了大气压强的存在．最早测出大气压数值的科学家是 ．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 （填“高”或“低”，），球内气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破．高压锅是利用液体的沸点随气压的增大而 （“升高”或“降低”），可以将食物快速煮熟． | |
| 小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的 ，还可以证明 是存在的． | |
如右图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的 ；毽子被踢出后，由于 会继续向上运动；在 力的作用下，毽子最终会落向地面．
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比较图中各点压强的大小：在B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA pB pC；（填“＞”“＜”或“=”）．
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重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的合力为______N；若木块与桌面的接触面积为O.02m2，则木块对桌面的压强为______Pa．
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| 物体做匀速直线运动，有一对大小为25N的平衡力加在这个物体上，该物体的运动状态将 ．（改变或不改变） | |
