 “庆元旦文艺会演”时，物理组的童老师给大家表演了一个“不怕电”的节目．首先童老师将一标有“PZ220 100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光．随后将灯泡取下，童老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）．王老师用测电笔分别测试M、N及童老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而童老师却谈笑自如．对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）A．童老师有特异功能，确实不怕电 B．童老师的双手戴着绝缘手套 C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了 D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了 |
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如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法中正确的是（ ） A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B．当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路的总电压为3V D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路的总电流为0.4A |
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小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光．图所示是小利设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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小刚利用电能表测某家用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3kW•h，这个用电器可能是（ ） A．电冰箱 B．空调机 C．电视机 D．收音机 |
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教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：必须先启动电动机带动风扇，然后才能控制灯泡发光；若没有开风扇，灯泡不能发光．则下列设计的四个简化电路图（如图所示）中符合要求的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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有一灯泡铭牌如图所示，根据图中所给信息判断下列说法中正确的是（ ） A．只有在220V的电压下工作时灯泡的功率才是25W B．灯泡工作时的功率一定是25W C．只要电压高于220V，灯泡一定会烧坏 D．只要电压低于220V，灯泡一定不能工作 |
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如图所示，电源电压为6V，闭合开关后发现电流表的指针几乎不偏转，电压表的示数为6V，两表接法均正确，可能出现的故障是（ ） A．电灯L1的灯丝熔断 B．开关接触不良 C．电灯L1被短路 D．电流表被烧毁 |
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如图所示电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（ ） A．电流表示数变小，电压表示数变大 B．电流表示数变大，电压表示数变小 C．电流表和电压表示数都变小 D．电流表和电压表示数都变大 |
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小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（ ） A．若将开关断开，电磁铁仍有磁性 B．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动 C．B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 D．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 |
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一个标有“220V、40W”的灯泡接入某电路，测得通过它的电流是0.15A，则灯泡的实际功率（ ） A．等于40W B．小于40W C．大于40W D．无法判断 |
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