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我们知道：声音在不同的介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的速度，回答问题． 一些介质中的速度v（m/s）
（2）15℃时，在长为884米铝管的一端敲击一下，先听到的时间是多少秒？它和第二次听到的时间相差多少秒？ |
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小兰骑自行车去书店，开始以2m/s的速度骑行了400m；然后又以5m/s的速度骑行了500m． 求：（1）她去书店用时多少min？ （2）她在全程中的平均速度为多大？ |
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表格是福州至厦门的D6231次动车沿途部分站点的到站、发车时刻表．根据该表求：
（2）D6231次动车从福州至莆田的平均速度是多少？ |
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如图所示是探究声现象时常用的装置．用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象． （1）图中所示的实验现象说明：______． （2）乒乓球在实验中起什么作用？______． （3）加大力度敲打音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？ 
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小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒）则： （1）该实验是根据公式 进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）． （3）请根据图中所给的信息回答：SAB= cm； tBC= s； vAC= m/s． 
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为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示． （1）可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是______． （2）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是______．（选填图中的选项字母）  
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（1）如图甲所示，测得在铅笔上紧密排绕的细铜丝线圈的长度是______cm，求出细铜丝的直径为______mm． （2）如图乙所示，停表所示的时间为______min______s．  |
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| 有些老师用耳麦上课是为了增加 ；有些歌曲演唱时很难唱上去，是因为歌曲的 很高． | |
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学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺． （1）悠扬的笛声是空气的 产生的，并通过 传到人的耳朵． （2）声音在水中的传播速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度． （3）在月球上声音不能传播的原因是 ． |
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请完成下列的单位换算： （1）0.12m= μm； （2）90nm= cm； （3）25m/s= km/h； （4）3.6h= min； （5）3000cm= km； （6）5400s= h． |
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