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关于弹力的叙述中，正确的是（ ） A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B．弹力的方向总是竖直向下 C．只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力 D．两个物体不接触也能产生弹力 |
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长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不能用于测量长度的是（ ） A．刻度尺 B．螺旋测微器 C．游标卡尺 D．石英钟 |
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在如图的四种情境中，人对物体做功的是（ ） A．  提着水桶在水平地面上匀速前进 B．  扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．  用力推汽车，汽车没动 D．  举着杠铃原地不动 |
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重力的方向“竖直向下”，以下理解“竖直向下”的四个选项中，正确的是（ ） A．垂直向下 B．垂直于地面向下 C．垂直于桌面向下 D．垂直于水平面向下 |
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制造飞机常采用高硬度、低密度的复合材料，以下材料中，最合适的是（ ） A．黄金 B．泡沫 C．铝合金 D．玻璃 |
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我们使用的《九年级物理教科书》（人教版）的质量最接近于（ ） A．0.035kg B．0.35kg C．3.5kg D．35kg |
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为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处．小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置．当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图丙和丁所示．若重物与地面的接触面积S=5×10-2m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向．求： （1）在2～3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η． （2）在1～2s内，拉力F做的功W． （3）在0～1s内，重物对地面的压强p．  
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学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动．（p水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力． （2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上．问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？ （3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0.4N，求合金材料的密度． |
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 为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验．（1）实验中通过观察______来判断物体重力势能的大小． （2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图______和图______进行分析比较． （3）图2和图3探究的问题是______． |
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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图． ①该实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系． ②该实验物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）． ③该实验物体动能的大小是通过 来反映的． ④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过 （选填“高度”或“质量”）来改变的． ⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变 （选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系． 
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