某实验探究小组利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验，使用的器材有：两节新干电池，三个阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻，一个标有“10 Ω 1 A”字样的滑动变阻器，电流表、电压表、开关和导线。

(1)请根据图甲的电路图将图乙的实物图连接完整；

（____）

(2)连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应放在阻值________处；

(3)正确连接电路，依次接入5 Ω、10 Ω、20 Ω三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数______（选填“不变”或“改变”），记下电流表的示数，利用描点法得到图丙所示的图像；

(4)当把5 Ω的电阻换为10 Ω接入电路中时，闭合开关，应向________（选填“左”或“右”）端移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数；

(5)由图像可得电流与电阻的关系是：__________。

（拓展）实验小组还想多测几组数据，找到一个阻值为25 Ω的电阻接入电路，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到指定的值，为了完成实验目的，可更换一个最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器。

在“探究电流与电压的关系”实验中。

(1)请根据图甲的实物图在乙图虚线框中画出对应的电路图。

（____）

(2)第2次测量时，电压表示数如图丙所示，则此时定值电阻两端的电压为________V。

(3)分析实验数据记录表，发现每次电压与电流的比值是________（选填“相同”或“不同”）的，因此可得出电流与电压关系的初步结论为______________。

(4)从表中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向________（选填“A”或“B”）端移动。

（评估）若在实验中选用甲电路，产生误差的主要原因是_______________；若实验中选用丁电路，产生误差的主要原因是_______________。

（补充设问）

(5)实验中改变滑动变阻器滑片位置的目的是___________。

(6)简要说明是否可以用小灯泡代替定值电阻进行上述实验：_______________。

小乔利用实验器材：电压为6 V的电源、电流表、电压表、定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、30 Ω）、滑动变阻器A（“20 Ω 1 A”）、滑动变阻器B（“50 Ω 0.5 A”）、滑动变阻器C（“50 Ω 1 A”）、开关和导线若干，来探究电流与电压、电阻的关系，实验电路如图所示。测得数据如下表所示。

表一

表二

(1)为了得到表中实验数据，小乔应该选择滑动变阻器________（选填“A”“B”或“C”）。

（分析）①电路中电阻R与RP________联，通过电路的电流为I→滑动变阻器两端的电压UP＝U－IR（或UP＝U－UR）→当电阻R两端的电压最小时，滑动变阻器两端的电压最________，滑动变阻器接入电路的电阻最________，为RP＝____________；

②该实验数据中电阻两端最小的电压为________V，此时电路中的电流为________A，滑动变阻器接入电路的最大阻值为________Ω；

③表格数据中最大的电流为________A，则小乔选择的滑动变阻器为________。

(2)小乔在探究电流与电压关系时，需保持________不变，移动滑片测得多组数据如表一所示；

(3)小乔在探究电流与电阻关系时，需控制__________不变，当用10 Ω的电阻替换5 Ω的电阻进行实验时，应将滑片向________端移动。

(4)小乔由表一数据总结得到的结论为电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比；

(5)小乔由表二数据总结得到的结论为电压一定时，通过电阻的电流与电阻阻值成反比。

同学们分组做“探究串联电路电压特点”的实验。

(1)如图甲为小明设计的实验电路图，请你根据图甲将图乙的实物电路连接完整。

（____）

(2)小明将电路连接好，用电压表测量L1两端的电压时，发现电压表指针只偏转了很小的角度，产生此现象的原因是：___________。

(3)排除故障后继续实验。小明某次实验中测量L2两端电压时，电压表的示数如图丙所示，此时L2两端电压为________V。

(4)测量完成后，进行小组间交流讨论，选取的四个小组的数据如表所示。请判断这些数据是否合理：________。

分析实验数据，得出的实验结论是：_____________________。

（拓展）小明指出实验电路可以改进，他将其中一个灯泡换成定值电阻，另一个换成滑动变阻器，小华觉得可行，你认为改用滑动变阻器的原因是______________________________。小华按照小明提出的改进方案，调整电路重新实验，并将所得数据绘制成图丁所示曲线，其中与定值电阻对应的曲线是________（选填“A”或“B”）。

（补充设问）(5)若连接电路前，小明发现电压表指针如图戌所示，接下来他要进行的操作是__________。

(6)在测L2两端的电压时，某同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。采用这种方法________（选填“能”或“不能”）测量出L2两端的电压，电压表可能出现的现象是______________。

小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路。

(1)在连接电路时，开关应该处于________状态，电流表应先用________量程试触。

(2)接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是________（“正确”或“错误”）的，理由是____________________。

(3)小明对电路连接进行改进后，测出了C点的电流。接下来，小明准备测量A点的电流。请你在图

乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。

（____）

(4)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示。

根据表中数据，小明得出以下两个结论：

①并联电路各支路电流相等；②_____________。

（评估）请你对上述实验的不足之处进行评价并给出意见：__________。

（补充设问）

(5)同组的小梅指出，小明的实验可以利用图丙所示的电路加以改进。请你分析小梅的电路，指出这样改进的好处：____________。

如图所示为小明测量小灯泡正常发光时的电功率的电路图，已知灯泡的额定电压为2.5 V。在多次实验的过程中小明遇到以下问题，请你帮他一起分析、解决（实验中电压表、电流表无故障）：

(1)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压：

（分析）电流表无示数→电路出现________（选填“短路”或“断路”），电压表示数接近电源电压→电压表两接线柱与电源的正负极接通→电路出现的故障为__________。

(2)闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数：

（分析）电流表有示数→电路为通路或电路可能________（选填“短路”或“断路”），电压表无示数→电压表与导线并联→电路出现的故障为__________。

(3)闭合开关后，无论怎样移动滑片，小灯泡均不发光，电流表、电压表均有示数且不变：

（分析）两电表均有示数→电路为______，移动滑片两表示数不变→滑动变阻器______（选填“能”或“不能”）改变电阻大小，小灯泡不亮→电路中的电阻较大→电路出现的故障为______________。

(4)闭合开关后，小灯泡发光，移动滑片两表示数都能够发生变化，但灯泡的电压无法降低到2.5 V：

（分析）两电表均有示数→电路为________（选填“通路”或“断路”），小灯泡发光→小灯泡连接无误，移动滑片两表示数均发生变化→滑动变阻器连接无误，灯泡电压无法降低至2.5 V→小灯泡分压过______→滑动变阻器分压过__________→电路出现的故障为_____________。

(5)闭合开关后，小灯泡不亮，电流表与电压表均无示数，小明找来一根导线对故障进行了检测，把导线分别接在ab和bc两端时，两电表均无示数；把导线接在cd两端时，灯泡发出耀眼的光（电路中导线良好）。

（分析）两表均无示数→电路出现________，将导线接在ab和bc两端，两电表均无示数→ac两端到电源正负极为________；将导线接在cd两端时，灯泡发光→cd两端到电源正负极为________→电路出现的故障为______________。（前三空均选填“通路”或“断路”）

如图所示是小林在“测量小灯泡电阻”时连接的实验电路，所用小灯泡正常发光时的电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线，将如图的实验电路连接完整。

（____）

实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.8 W”的小灯泡，小明同学利用其中一只小灯泡做测量小灯泡电功率的实验，实验中各元件完好，电源电压保持不变。请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗，连接导线不能交叉）。

（____）

某小组同学利用如图甲所示电路探究“通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，电源电压恒为3 V，请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。

（____）

如图为电吹风的内部结构示意图和电路原理图。其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，当选择开关O接在C、D位置时，电吹风处于关停状态。已知电吹风冷风档的额定功率为44W，电吹风热风档的额定功率为484W。额定电压均为220V。当电吹风处于正常工作状态时，求：

(1)电吹风吹冷风时，电路中的电流是多大？

(2)电吹风吹热风时，电路中每小时耗电是多少度（1度＝ ）？

(3)电吹风电热丝的电阻是多大？