相关试题
当前位置:首页 > 初中物理试题
题型:单选题
难度:简单

下面四幅图选自我们的物理课本,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是

A. 如图是一束光在密度不均匀糖水中的径迹,说明光在同种介质中一定沿曲线传播

B. 图中光发生漫反射时的光线看起来杂乱无章,因此光漫反射时不遵循光的反射定律

C. 如图是平面镜成虚像的光路图,因此平面镜成的虚像是反射光线实际相交而成的

D. 如图是小猫叉鱼的图片,小猫眼中看到鱼的像比鱼的实际位置要浅一些

 

题型:单选题
难度:中等

对下列几种光现象的解释,正确的是(  )

A.“一叶障目,不见泰山”是光的直线传播现象

B.“宝钗好耀首,明镜可鉴形”是光的折射现象

C.“掬水月在手,弄花香满衣”是光的折射现象

D.“溪边照影行,天在清溪底”是光的直线传播

 

题型:单选题
难度:中等

下列哪种光现象的成因与“水中月,镜中花”相同(  )

A.手在墙上形成“手影”

B.月食的形成

C.透过放大镜看指纹

D.照镜子

 

题型:单选题
难度:中等

如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是(  )

A.我国古代利用日晷计时

B.暮布上的皮影

C.街头路口的反光镜

D.池底变浅

 

题型:单选题
难度:中等

下列关于光现象的说法中,正确的是(  )

A.光的传播速度为3×108 m/s

B.人能看到物体,是因为从人眼发出的光照到了物体上

C.能从不同方向看到黑板上的字,是因为发生了漫反射

D.光线表示光的传播途径和方向,是真实存在的

 

题型:单选题
难度:简单

下列有关光现象的说法正确的是(  )

A.立竿见影是由光的直线传播形成的

B.巨大的玻璃幕墙造成的光污染是由光的漫反射形成的

C.雨后初晴的夜晚,为了避免踩到积水,迎着月光走时应踩亮处

D.人们在湖边看到“白云”在水中飘动是由光的折射形成的

 

题型:实验题
难度:中等

有两块边长均为4cm的无色透明的正方体“玻璃”。一块是普通玻璃(密度为2.5×103kg/m3);另一块是“有机玻璃”(密度为1.18×103kg/m3)。请你选用所需器材,设计一种方案,在不损坏“玻璃”的原则下区分它们。

实验器材:托盘天平、海绵、细线、大烧杯、刻度尺、浓盐水(密度为1.3×103kg/m3)。

请将所选器材、操作方法、现象及结论填入下表(方案不能与示例相同)。

 

所选器材

操作方法

现象

结论

示例

托盘天平

将两块“玻璃”分别放在调节好的天平的两个托盘上。

天平一端下降

下降的一端放的是普通玻璃

你的方案

     

     

     

     

 

____

 

题型:简答题
难度:中等

深圳市近期运用无人环卫机器人大力推动环卫车“革命”。这种机器人安装了多个高精度摄像头和激光雷达等传感器,它可以及时感应到行人、树木等障碍物,通过转弯、刹车等方式来避让。机器人清扫路面是通过旋转圆形扫把摩擦地面,采用大功率吸尘器吸尘,利用喷嘴喷出水雾防止尘土飞扬。天气炎热时,它可以通过酒水来降温。服务结束后,它会自行返回垃圾站倒垃圾、加水、充电,为下一次服务做好准备。

请你仿照示例完成下表,要求从材料中摘抄出涉及物理知识的相关描述,并写出对应的物理知识或规律(不能与示例相同,知识点不重复)。

序号

相关描述

物理知识或规律

示例

激光雷达

光的反射

     

     

     

     

 

 

______

 

题型:计算题
难度:简单

如图所示,电源电压恒定,小灯泡L标有“6V 3W”的字样(灯丝的电阻不随温度变化而变化)。当只闭合开关S1时,小灯泡恰好正常发光;当同时闭合S1S2时,电流表的示数为0.8A。求:

(1)只闭合S1时,电流表的示数;

(2)R0的阻值;

(3)同时闭合S1S2时,通电1min电路产生的总热量。

 

题型:计算题
难度:中等

张家界风景区内的“百龙天梯”是世界上最高、载重量最大、运行速度最快的全景户外观光电梯。该电梯运行高度约为330m,从地面向上运行到最高点的过程中,电梯速度与时间的关系图象如图所示。游客小明质量为60kg,每只脚与电梯水平地板的接触面积约为250cm2g10N/kg。求:

(1)“百龙天梯”向上运行时全程的平均速度;

(2)当电梯匀速运行时,双脚站立的小明对电梯的压强;

(3)向上匀速运行的过程中,电梯对小明做的功。

 

共944418条记录 当前(395/94442) 首页 上一页 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 下一页 末页 转到 GO
Copyright @ 2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.