小刚同学连接了一个电路，如图所示，探究电流与电压、电阻的关系，为此他做了两个实验：

（1）“一段电路中的电流跟电压的关系”，在此 实验过程中它应该采取操作保持      不变。

（2）“一段电路中的电流跟电阻的关系”，在此 实验过程中它应该采取操作保持      不变。如果此实验中把Rx的阻值从10Ω变为20Ω，则滑片应该向      移动。（“左”或“右” ）

（3）下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：

表1电阻R＝10Ω

表2 电压U=2V

分析表1数据，可得出结论                    ；

分析表2数据，可得出结论                ．

如图所示是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰钢线，b、c、d 为三根镍铬合金线。

他们的长度关系为：La＝Lb＝Lc＞Ld，横截面积的关系为：Sa＝Sb＜Sc＝Sd，

（1）在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选_________（选填字母代号）；

（2）研究导体的电阻与材料的关系，应选择___________（选填字母代号）；

（3）研究导体的电阻与横截面积的关系，应选择___________（选填字母代号）；

（4）电阻的大小除了与上述三个因素有关外，还与          有关，在其他物理问题的学习中我们也常用到上述探究方法，称为            法。

为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质            。

（2）实验所用到的器材除如图所提供的外，还需要温度计和天平。实验前应当使水和沙的         和        相同。

（3）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量           （大于／小于）沙子吸收的热量。说明       的比热容大。

（1）如图所示，甲表的示数是       A，乙表的示数是        A

（2）在图中，按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来。

（3）根据图实物图在虚线框中画出相应的电路图

有一个电灯，它的电阻是10Ω，正常工作的电压为 6V。现只有一个电压为9V的电源，为使电灯正常工作，应给它   （选填“串”或“并”）联一个阻值为     Ω的电阻。

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，电路正常工作，滑片向右端移动过程中，电压表示数        ，电流表示数       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

将6V的电压加在用电器两端时，通过的电流是0．2A，该用电器的电阻是    Ω；将3V的电压加在同一用电器两端时，通过电路的电流是    A。

把一根粗细均匀的细铁丝对折起来，电阻将        ，若剪去一半，剩余部分的电阻将            （填“变大”、“变小”或“不变“）

如图所示A、B为材料相同的电阻，A处电阻的直径大于B处电阻的直径（长度相同），那么通过A处和B处电流强度的关系IA            IB，A处和B处电压关系UA      UB 。（填“大于”、“小于”或“等于”）

家庭电路的电压为   V，需要   节干电池串联。