实验探究

微生物是自然界很重要的成员，与人类关系密切，分布十分广泛。张明同学学习了“细菌和真菌的分布”的内容后，与同学进行了交流。同桌提出了疑问：“我们每天铺的床单上有细菌和真菌吗？床单清洗后与清洗前相比，细菌和真菌数量真的会变化吗？”张明与有兴趣的同学一起就这个问题设计了如下实验方案：

几天后，他们观察到三个培养皿的菌落数目平均值如下：

请针对张明与同学的探究实验，分析回答下列问题:

（1）A、B、C三组实验中，实验变量是________，起对照作用的是________组。

（2）实验步骤②要将所有装有培养基的培养皿进行________处理，接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。

（3）实验步骤中提到，张明和兴趣小组的每位同学都准备了三个培养皿来进行这个探究实验,张明对此提出疑问，他觉得这样有些浪费，只需一位同学做这个实验就可以了。你是否同意他的观点?________，原因是________。

（4）针对实验得到的数据结果，你能得出什么结论？________。

（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是（_______）（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）

A．检查实验装置是否符合实验方案

B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致

C．反思实验过程，检查实验操作中是否存在失误

D．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论

下图为某些生物结构示意图，据图回答问题：

（1）以上几种生物在生物分类上都属于微生物。它们的营养方式属于_______。

（2）图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它是细菌病毒，不具有_______结构。一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（3）观察图A的形态结构图，与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是A_______，A能在不良环境中形成芽孢。

（4）B和E的菌体都是由菌丝构成的，生殖方式是_____。

（5）C的生活方式是腐生，这种生活方式的微生物，可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和______，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。由此可见，这些生物对于自然界中的______起着重要作用。

下图是几种常见的动物（A是蚯蚓），请据图回答下列问题：

（1）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中无脊椎动物有_____（填字母）。

（2）终生生活在水中，用鳃呼吸的动物是_______（填字母）；从生殖上看，C、D和E比较，E的特点是________；一生中用过三种器官呼吸的动物是_______（填字母）。

（3）属于真正的陆生脊椎动物的是_______（填字母），原因是他们的_______完全摆脱了水的限制。

观察下图，据图回答下列问题：

（1）关节能灵活运动与关节头和关节窝上有减少两骨之间摩擦的[_____]______有关，关节连接非常牢固，与[_____]______有关。

（2）骨骼肌附着在骨上的部分叫[_____]______。骨骼肌两端至少附着在两块骨上。

（3）从乙图到丙图的动作，必须在_______的调节下才能完成，在此过程中肱二头肌的变化是______。当你双手自然下垂时会感觉比较轻松，是因为肱二头肌和肱三头肌都处于______状态。

环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是(   )

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

D.生物的种类越丰富，生态系统越稳定

翱翔在高空的老鹰，不仅能够发现地面上的小鸡，还能突然俯冲而下将小鸡抓走。小刚对此提出疑问：老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗？如果他打算通过持续观察的方法来寻找答案，你认为他应该选择的观察对象是

A. 小鸡    B. 幼鹰

C. 成年鹰    D. 刚孵化出的雏鹰

鲫鱼是一种常见的淡水鱼，下列关于鲫鱼的说法，正确的是（   ）

A.体色背浅腹深，用肺呼吸 B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍

C.靠腹感知水流、测定方向 D.身体呈流线型，可减少运动阻力

人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病．那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（　　）

A.腔肠动物、环节动物 B.扁形动物、节肢动物

C.线形动物、扁形动物 D.扁形动物、软体动物

下列关于生物分类的叙述，错误的是（   ）

A.同种生物的亲缘关系是最近的 B.生物的亲缘关系越近，共同特征越多

C.分类单位越大，包含的生物种类越多 D.品种是最基本的分类单位

下列疾病中仅用青霉素治疗，效果显著的是

A.狂犬病 B.手足癣

C.肺结核 D.禽流感