（共6分）研究者将一只母鸡关在笼内（见下图），只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。

食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。

（1）请你想一想这是为什么？             。

（2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？                       。

（3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？

（共18分） 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁（即①、②、③、④）的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。

（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____________，本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。

（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选___________作为实验材料。

（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？_____________。

（4）乙认为，几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____________提供依据。

（共12分）不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。请回答：

（1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是_______行为在起作用。

（2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的___________不同。

（3）同种动物中不同个体的学习能力是__________的。

（4）上述实验说明，_________行为是在____________行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在_____________因素的基础上。

（共18分）观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题：

（1）左图中的动物，    与虎的亲缘关系最近；    与虎的亲缘关系最远。

（2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是：                     。

（3）猫在      这个分类等级上与抹香鲸分开。

（4）虎鲨属于鱼纲，鱼类体表常被       ，用    呼吸，通过尾的摆动和      的协调作用游泳。

（5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖发育方式为            ，体温      。

无脊椎动物中唯一能飞的动物是

A．蝙蝠             B．昆虫             C．丹顶鹤           D．蚯蚓

蝗虫生活在干燥的环境中，防止水分散失的结构是

A．肺               B．气管             C．气囊             D．外骨骼

下列属于先天性行为的一组是

A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏           B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟           D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途

你将一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是

A．肱二头肌收缩、 肱三头肌舒张            B．肱二头肌和肱三头肌都收缩

C．肱二头肌和肱三头肌都舒张              D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

下列微生物中不属于真菌的是

“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是

A．保护细胞的多样性                      B．保护生物种类的多样性

C．保护基因的多样性                      D．保护生态系统的多样性