在生物学上，整个生物圈是一个大生态系统，包括生物和非生物，所以诗词中的景皆来自生物圈。下列描述错误的是（    ）

A.“苔花如米小，也学牡丹开”体现生物都能繁殖这一特征

B.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”枝条及其绿叶是由芽发育而来的

C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”体现非生物因素春风对生物的影响

D.“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”中蕴含的食物链是水稻→害虫→青蛙。

提起陕西“大荔西瓜”无人不知，无人不晓。在《大荔县志》中所记“西瓜出沙苑，昧甘美，甲于秦中。”西瓜是葫芦科双子叶开花植物，原产于非洲，唐代时期引入关中。关于西瓜的叙述，正确的是（    ）

A.西瓜属于被子植物，胚乳提供胚芽萌发所需的养料

B.在结构层次上，西瓜属于器官，瓜皮是由子房壁发育成的

C.在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中

D.西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在大肠中被吸收

2019年12月，在武汉首次发现新型冠状病毒肺炎的致病病毒为2019新型冠状病毒（2019-nCoV），关于该新型冠状病毒下面说法不正确的是（    ）

A.新型冠状病毒也可以叫新型冠状噬菌体

B.新型冠状病毒需借助电子显微镜才能观察到

C.新型冠状病毒只能生活在人体活细胞中

D.新型冠状病毒利用自身的遗传物质进行繁殖

很多绿色植物本身具有净化空气、吸收有害气体的功能。在家中摆放能陶冶情操，缓解一天的疲务，令人心情舒缓。这体现的生物与环境之间关系是（    ）

A.生物能影响环境 B.生物能适应环境

C.环境能影响生物 D.环境能适应生物

下面图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图。请回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于___________。

（2）花中最主要的结构是由②③构成的_________和由①④⑤构成的________。

（3）果实和种子的形成过程必须经过_________和________两个生理过程。此后，受精卵发育成_______，它是新植物的幼体。

（4）桃的果实中，我们食用的部分⑦是图1中[   ] _______发育来的，结构⑧是由图1中[   ] _________发育来的。

下图为动、植物细胞结构示意图，请分析回答：

（1）表示动物细胞的图是 _______ （填“甲”或“乙”）。

（2）控制物质进出的是[    ] _____________。

（3）植物进行光合作用的场所是[   ] ____________________。

（4）起支持和保护作用的是[   ] ________________。

（5）细胞的控制中心是[   ] ________________ 。

（6）动、植物细胞都具有的能量转换器是 _______________ 。

下图是两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子。某实验小组利用此装置探究植物的呼吸作用。请分析并回答下列问题。 

（1）把甲、乙两瓶同时放在温暖的地方，24小时后，若将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙瓶中，甲瓶观察到的现象是蜡烛_____________；这说明甲瓶中缺少________________。 

（2）若往两瓶中各插入一只温度计，一段时间后，同学们观察到_______瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是：种子萌发过程中____________（储存能量/释放能量）。

（3）设置乙瓶的目的是_______________ 。

某生物小组做了“绿叶在光下制造淀粉”实验，请你结合所学知识回答下列问题。

（1）该实验的第一步骤是________（填字母）。

（2）步骤C利用隔水加热，使叶片含有的________溶解到酒精中，叶片变成黄白色。

（3）步骤D中向叶片滴加碘液后，见光的部分_________ 。（填“变蓝”或“不变蓝”）。

（4）这个实验说明了________是光合作用不可缺少的条件。

（5）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持生物圈中的_____________平衡具有重要作用。