心脏瓣膜保证血液流动的方向是( ) A. 心室→心房→动脉 B. 静脉→心室→心房 C. 心房→心室→动脉 D. 心房→心室→静脉
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心室收缩过程中,房室瓣与动脉瓣的开、闭状态是( ) A. 房室瓣开,动脉瓣闭 B. 都开 C. 房室瓣闭,动脉瓣开 D. 都闭
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护士为病人抽血化验或输液时,针插入的血管是( ) A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 不能确定
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血液与组织细胞之间发生物质交换的部位是( ) A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 3种血管都可以
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测量血压时,听诊器里突然听到“通、通”声,此时汞柱高度的数值表示( ) A. 高血压 B. 舒张压 C. 收缩压 D. 低血压
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与左心房相连通的血管是( ) A. 肺动脉 B. 肺静脉 C. 主动脉 D. 上、下腔静脉
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某初中生物研究小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢,以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究,请结合题目情境回答: (1)提出的问题是:__________________________________________ (2)作出的假设是:__________________________________________ (3)制定计划:取一条活蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对此结果,得出结论。 (4)实施计划 : 在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为____________________________________。 (5)请设计一个表格记录实验数据,便于分析结果得出结论。 ___________________ (6)根据你对蚯蚓的了解,得出的实验结论是_______________________,实验完毕后,我们应将蚯蚓______________________。
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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征.请你结合学过的生物学知识回答下列问题. (1)若要你将这五种动物分成两大类,你的分类依据是体内是否有_________________,其中一类包括______________________,另一类包括_______________(填代号)。 (2)猫在生殖发育方面的主要特点是 __________________. (3)图中属于恒温动物的是_________________(填代号)。
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根据如图提供的信息,完成下列问题:
(1)观察A与B发现,昆虫的运动器官是三对足,两对翅。足和翅都着生在_____________。 (2)比较 A、B、C、E和F发现,它们的共同特征是体表都有___________,_______________都分节。 (3)D 通过________________________________________________完成游泳。 (4)只将A的头部浸没在水中,它____________(会或不会)死亡。
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家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面: (1)家鸽的身体呈_________ 型,可以______________________,利于飞行。 (2)飞行器官发达:前肢变成了_________ ,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的_________ ,可牵动两翼完成飞行。 (3)从消化看:食量大,消化能力强,直肠短,粪便及时排出体外,这样可以______________,利于飞行。
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