有些细菌和真菌营________生活，导致动植物和人患病，如______________________；有些与动植物_______生，如_____________________。

从物质循环示意图可以看出，细菌和真菌是作为_________者参与物质循环，能把动植物的遗体分解成____________、_______和_____________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造____________，所以细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。

真菌

（1）真菌有单细胞（如___________），也有___________（如__________和___________）， 每个细胞都有___________、___________、__________、有真正的____________。

（2）真菌的营养方式是______。（原因是没有_________，只能利用______的_________生活）。

（3）真菌的生殖方式主要是______________。

（4）图示的是_______霉，其菌体是由许多细胞连接起来的________构成。其中向上生长的叫___________其顶端呈_________状。

对照图，掌握细菌的形态特征、结构特征、营养方式、生殖方式。

（1）细菌的形态包括_________、_________、____________三种；

（2）细菌为______细胞结构，基本结构包括___________、___________、___________以及未成形的__________。有的细菌还有特殊结构，如用于运动的_________和起保护作用_________，有的细菌还会产生休眠体__________来度过不良环境。

（3）细菌的营养方式是________。（原因是没有__________，只能利用________的______________生活）

（4）细菌的生殖方式_______________。

（5）细菌分布广的原因：①具有快速___________的能力；②能形成___________度过不良环境；③个体___________，容易被媒介携带。

“微生物学之父”________________，他通过著名的“鹅颈瓶实验”说明了____________________________________________。

细菌和真菌在生物圈中分布的特点：是生物圈中______________________的生物。

细菌、真菌的生存基本条件一般包括：_________、适宜的_________、__________。

培养细菌、真菌的一般方法包含四个步骤：________________、___________________、_____________、_____________。

从菌落的___________、___________和_________可大致区分细菌和真菌。细菌的菌落较_____,表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，颜色较_________；真菌的菌落一般较_________，形状_______________________，颜色___________________。

帮助植物___________和传播___________和___________。但有些动物数量过多也会对植物造成___________，如______________等。