松、竹、梅三种植物在分类上分别属于（    ）

A. 松、竹是裸子植物 ，梅是被子植物    B. 梅、竹是裸子植物，松是被子植物

C. 竹是裸子植物，松、梅是被子植物    D. 松是裸子植物，竹、梅是被子植物

下列有关单细胞生物与人类的关系说法错误的是

A. 单细胞生物由于只有一个细胞，所以不能独立完成各项生理功能

B. 疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入身体，危害人类的健康

C. 许多单细胞生物可以作为鱼的饵料

D. 海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业

显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用（　　）

A. 便于计数    B. 增加营养

C. 增加温度    D. 限制草履虫过快运动

诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，分别描述了三类植物的自然景观，它们是(      )

A. 藻类植物、蕨类植物和被子植物

B. 藻类植物、苔藓类植物和裸子植物

C. 苔藓植物、蕨类植物和裸子植物

D. 苔藓植物、藻类植物和被子植物

与海带和水绵同属一类植物的是（　　）

A. 裙带菜    B. 白菜    C. 肾蕨    D. 葫芦藓

“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天又恢复了活力，“枯木”仍能生长的原因是它具有（　　）

A. 分生组织    B. 保护组织    C. 营养组织    D. 输导组织

条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:

①在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡,如图所示。

②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。开灯1~2次,金鱼对光没有明显反应。

③随后再开灯,在灯光刺激5~10 s后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。

④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。

请根据实验回答问题。

(1)根据李红的实验设计,你认为她提出的问题可能是____? 

(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于____;该类型的反射是在____的基础上,经过一定的过程,在____的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是__。 

(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光—游过孔洞取食反射”的重要条件是____。 

(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞取食的行为属于____,此类行为是在__因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。

保护好眼和耳有利于青少年准确地获得信息。下列有关眼和耳的叙述错误的是（   ）

A. 近视眼可以配戴凹透镜加以矫正

B. 晶状体相当于照相机的镜头

C. 人的听觉是在耳蜗上形成的

D. 当听到巨大声响时，迅速张开口，使咽骨管张开或闭嘴、堵耳，以保持咽骨管两侧大气压平衡

下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述中，正确的是（ ）

A. 视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生

B. 近视是由于晶状体过度变凸，造成折射的物像落到视网膜的后方

C. 耳蜗能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关

D. 鼻部有炎症时，要及时治疗，避免引起外耳道感染

某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是(　)

A. [a]是手指肌肉,能接受刺激并产生收缩

B. [c]是脊髓中的神经中枢,能使人感到烫

C. 如果[d]被切断,人不会及时松手,但还是会感到烫

D. 图中箭头表示“高温”能从[a]传到[c],再从[c]传到[e]