如表为某校生物兴趣小组探究老鼠毛色遗传的实验结果，据表分析回答问题．

（1）老鼠毛色的黑色和黄色，在遗传学上被称为一对________性状，其中显性性状为________．   

（2）第①组实验中，黑色与黑色的雌雄老鼠交配，产生处黄色的老鼠，这种现象在遗传学上被称为________．   

（3）让组合③产生的后代中的雌雄个体交配，后代中毛色为黑色的个体基因组成有________种．

某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，甲、乙、丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物，实验在夏天某一晴朗的上午进行，请你与该小组同学一起分析并回答下列问题：

（1）实验前，将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是将      ．

（2）上述实验装置中，若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是      ．

（3）针对甲、乙两装置，要去的科学的实验结论，处理      这一变化不同外，其余实验条件均相同．

（4）重物，阳阳同学观察图甲和图乙时发现，在钟罩壁上有许多水珠，芳芳同学说这些水珠是植物通过      作用散失的水分凝聚而成的．

（5）将甲、乙、丙三个钟罩同时放在光下，几小时后，甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出      ．

（6）分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的      溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用用清水漂洗后，滴加电液，叶片变蓝的是      装置中的叶片．

（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是      （答出一条即可）．

植物细胞中能利用光能把水和二氧化碳合成有机物的结构是（         ）

A、细胞质       B、线粒体         C、细胞膜       D、叶绿体

土壤板结不利于植物生长，主要原因是（　　）

A. 缺少肥力，妨碍光合作用    B. 缺少水分，妨碍光合作用

C. 缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用    D. 缺少氧气，妨碍根的呼吸作用

下表是某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验记录，对该实验设计和现象分析正确的是（  ）

A. ①②号试管组成对照实验    B. ①④号试管组成对照实验

C. ③号试管变蓝是由于淀粉被消化了    D. ④号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化

组成青霉菌体的是

A．一个细胞   B．一个孢子  C．许多菌丝   D．扫帚状菌丝

生物与环境的关系是

A. 生物受环境的限制，环境不受生物的影响    B. 生物与环境相互影响

C. 生物决定环境如何改变    D. 环境对生物的生存总是有利的

在一次医疗事故中，医生错误的将B型血输入A型血的病人体内，造成病人的上肢静脉内出现了大量的红细胞聚集团。这些红细胞团最有可能堵塞病人的（ ）

A. 脑部毛细血管    B. 肺部毛细血管    C. 肾小球毛细血管    D. 胃部毛细血管

在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（  ）个．

A.1    B.2    C.10    D.20

洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是

A. 叶绿体和液泡    B. 细胞壁和线粒体

C. 细胞壁和液泡    D. 细胞壁、叶绿体和液泡