我国有许多闻名世界的特产珍稀动物.下列不属于我国特产的珍稀动物是() A.亚洲象 B.扬子鳄 C.扭角羚 D.大熊猫
|
|
保护生物多样性的措施中,最为有效的措施是() A. 迁地保护 B. 就地保护 C. 制定法规 D. 宣传教育
|
|
下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是() A. 只有动物才能促进生态系统的物质循环 B. 动物在维持生态平衡中起着重要作用 C. 动物作为消费者,促进生态系统的物质循环 D. 动物能够帮助植物传粉、传播种子
|
|
在“植物—蝗虫—大山雀”这条食物链的分析中,描述正确的是:( ) A. 只有大山雀是消费者 B. 只有蝗虫是消费者 C. 只有植物是生产者 D. 它们都是消费者
|
|
动物在生物圈中的作用不包括有( ) A. 动物能影响和改变环境 B. 动物是食物链的组成成分 C. 动物是生物圈中的生产者 D. 动物是生物圈中的消费者
|
|
正确对待动物的措施是( ) A. 对人类有利的动物资源要大量开发,不需要控制利用 B. 对动物资源要保护起来,不能利用 C. 对人类有害的动物要彻底消灭 D. 对动物资源要合理保护、开发和利用
|
|
下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是( ) A. 用摄影机拍摄猎豹,研究猎豹追击猎物的方法 B. 用望远镜观察大猩猩的活动 C. 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D. 用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感
|
|
如图所示先天性行为与学习行为的特征,其中阴影部分表示二者的共同特征,那么此部分可以表示为( ) A. 都与遗传物质有关 B. 都是生来就有的 C. 都要生活经验 D. 都由环境因素决定
|
|
“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于 A. 先天性行为、后天学习行为 B. 后天学习行为、先天性行为 C. 先天性行为、先天性行为 D. 后天学习行为、后天学习行为
|
|
人做屈肘动作时() A. 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 B. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C. 肱三头肌肱和二头肌同时收缩 D. 肱三头肌肱和二头肌同时舒张
|
|