年画《教子成名》描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书,考取功名,而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是 (     )

A.禅让制           B.分封制          C.科举制        D.行省制

(2013·广东学业考)诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中,能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是 (     )

A、“海内存知己,天涯若比邻”

B、“生当做人杰,死亦为鬼雄”

C、“大江东去,浪淘尽,千古风流人

D、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”

科举制度正式创立时的皇帝是

A．隋文帝       B．隋炀帝     C．唐高宗      D．唐太宗

若要为武则天的无字碑补题碑文,下列内容不能出现的是 (     )

A.中国历史上唯一的女皇帝

B.重用酷吏,滥杀无辜

C.大力发展科举制度

D.为“贞观之治”的到来奠定了基础

(2014·遂宁模拟)某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是 (   )

A.秦朝建立中央集权制度

B.西汉强化监察制度

C.唐朝完善中央官制

D.明朝加强专制统治

隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。隋朝的统治与下列哪一个朝代相似(  )

A.秦朝      B.东汉       C.西晋      D.东晋

隋文帝时形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称（    ）

A．“贞观之治”                B．“开皇之治”

C．“开元盛世”               D．“文景之治”

中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。（12分）

材料一：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大的影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。

材料二：货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。

（1）上述材料一中的“这种制度”是什么？概括该制度的特点。（4分）

（2）材料二中图一样式的钱币，最早在全国统一使用是在哪个朝代？请说出该钱币当时的名称。（2分）

(3)材料二中图二所示货币是当时世界上最早的纸币，请说出它的名称、出现的时期及地区。（3分）

(4)结合两幅图片及学过的知识，请说出纸币与金属货币相比有哪些优点？（3分）

有交流才有发展。历史证明：走改革开发、和平发展之路符合中国人民的根本利益。

阅读下列材料，回答问题：（12分）

材料一：

材料二：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”

(1)写出材料一中两人的姓名及其主要对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点？（6分）

(2)材料二中“市舶”指什么？宋朝政府对此持什么态度？（4分）

(3)通过阅读以上材料，你认为我们今天的改革开放应该怎样以古鉴今？（2分）

中国古代采取的不同经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。（13分）

材料一：

(1)生产工具是生产力发展水平的重要表现。材料一是唐朝时期发明和使用的农业生产工具图片。它们的名称分别是________； _________。（4分）

材料二：

北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区，淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到都城。南方经济持续发展，支撑了南宋的半壁江山。

——北师大版《历史》七年级下册

（2）根据材料二和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化？概括出现这种现象的主要原因有哪些？（4分）

材料三：国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。

———北师大版《历史》七年级下册

(3)根据材料三指出，元朝实行的是什么政策？为了保障该政策的实施又采取了哪些措施？（5分）