2017年1月20日,共和党人特朗普正式就任美国第45任总统。随着“通俄门”“贸易战”的不断发酵,他也成为美国历史上最富争议的总统之一。历史上的美国总统华盛顿与林肯相似的历史贡献是 A. 取得民族独立 B. 维护了国家统一 C. 为美国资本主义发展扫除了障碍 D. 维护了美国的资本主义民主制度
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阅读下列材料,回答问题。 材料一 17世纪末,俄国只有21个手工工场,主要使用农奴劳动。中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责,职责不清,效率低下,贪赃枉法盛行。地方的“督军”权力广泛,往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军,没有海军。士兵一面当兵,一面还从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制,学校数量很少。全城识字率最高的莫斯科,识字的居民也只占总人数的23.6%。 材料二 “为了摆脱日益严重的农奴制危机,1861年,沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得‘解放’时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。” (1)根据材料一,结合所学知识说说17世纪俄国的状况。 (2)对于材料二中这次改革,有人说是“地主的悲歌”,有人说是“农奴的盛宴”,有人说是“历史的转折”。结合所学知识,你如何评价这次改革?
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阅读下列材料,回答问题。 材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。” ——孙成木《俄国通史简编》 材料二 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民,也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约,从事工商业活动,拥有动产和不动产,以及进行诉讼;还可以改变身份,成为市民或商人。其次,规定全部土地仍属地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 材料三 工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人,进而上升到1898年的3000000人。到1913年,俄国生产的铁和法国生产的一样多,俄国生产的煤为法国生产的之三。……1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”。 (2)阅读材料二、三,指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。 (3)19世纪六十年代,中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动?结果有何不同?
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资本主义发展的重要条件之一是自由劳动力,不同国家通过不同方式实现这一条件,下列属于获得自由劳动力的方式是 ①英国的圈地运动 ②美国的南北战争 ③三角贸易 ④俄国农奴制改革 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
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1693年的一天,沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃,立志要使俄国面向西方,成为海上强国。之后他大刀阔斧地进行改革。彼得一世改革在经济方面的措施是 A. 提倡西方的礼节与生活方式 B. 鼓励兴办手工工场 C. 创建了一支纪律严明的新式常备军 D. 推行文化教育,开办学校,创办报纸
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一位俄国地主曾写道:“解放法令(1861年废除农奴制法令)颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为 A. 完全摆脱了封建地主的控制 B. 俄国走上了资本主义道路 C. 获得了人身自由 D. 沙皇专制统治废除
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1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。由此分析可以得出,1861年改革为俄国资本主义的发展提供了 ①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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创新是社会发展的动力。19世纪60年代,美、俄两国遇到了阻碍社会发展的“瓶颈”。为此,两国亟待解决的相同任务是( ) A. 引导国家走上发展资本主义的道路 B. 为资本主义的发展创造更为有利的条件 C. 维护国家的统一 D. 反抗外来侵略,争取民族独立
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1856年3月,沙皇亚历山大二世在对莫斯科贵族的一次讲话中指出:“现行的农奴所有制不能一成不变,与其等农奴自下而上地废除农奴制度,倒不如从上面来废除农奴制度。”这反映了1861年俄国改革的根本目的是 A. 缓和阶级矛盾,巩固统治 B. 推动俄国资本主义的发展 C. 变革俄国的专制制度 D. 改变农奴命运,提高农奴社会地位
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俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“(1861年的)解放是一种欺骗。”其理由是( ) A. 农奴完全成为自由人 B. 农奴在解放时可无偿获得一块份地 C. 地主不许买卖农奴 D. 农奴被迫以高价赎买份地
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