纵观中国上下五千年的光辉历史，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。

材料一：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族

——《中国历史（七年级上册）》人民教育出版社

材料二：

材料三：春秋时期的政治，是大国靠武力胁迫弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期的政治，是大国吞并小国，进而统一中国的政治

——《中国历史（教师参考用书）》

材料四：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

材料五：两汉时期，制定和实施统一的赋税徭役制度、统一的军事制度、统一的法律制度、统一的中央与地方行政体制、统一的选官任官制度、统一的学校教育制度。

——《“大一统”之梦》

请回答：

（1）材料一中的“黄帝”、“炎帝”是位于我国哪一大河流域的部落联盟首领？炎黄部落联盟逐渐形成华夏族，因此后人尊称他们为什么？

（2）材料二所示西周的行政制度是           ；秦朝的行政制度是           。

结合所学知识指出西周的行政制度对国家发展产生的积极性影响。

（3）据材料三，结合所学知识，分别概括出春秋、战国时期的时代特征。材料三认为春秋战国的纷争有何积极意义？

（4）材料四中的“上”是指哪位历史人物？为加强封建统治，秦朝创立了哪一政治制度加强了国家统一？

（5）结合材料五和所学知识，汉武帝时，在经济上采取什么措施以控制国家经济（举一例）？在“行政体制”上建立了什么制度监视州部？

（6）通过以上问题的探究，请你总结中国历史发展的总趋势。

周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家

A. 钟繇

B. 司马迁

C. 顾恺之

D. 王羲之

下表所示内容的直接作用是

A. 推动经济发展

B. 促进民族交融

C. 加强中央集权

D. 实现南北统一

小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文，下列素材可以被入选的有

①实行官吏俸禄制，严惩贪污

②颁布均田令

③革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化

④颁布“推恩令”

⑤迁都洛阳

A. ①②③⑤

B. ①②④⑤

C. ①②③④

D. ①③④⑤

《永嘉衣冠南渡诗》：“忆昔永嘉际，中原板荡年；衣冠坠涂炭，舆辂染腥膻。”诗中提到了西晋永嘉年间，中原人民纷纷南迁江南的情况。从中可以看出，北人南迁主要是因为

A. 北方战乱频繁

B. 北方少数民族内迁

C. 经济重心南移

D. 北方自然条件恶劣

试比较“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”（引自《史记》）和“江南之为国盛矣……一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”（引自南朝《宋书》）。从“有一分材料说一分话”出发，下列认识正确的是

A. 南朝·宋时期，江南农业超过北方

B. 魏晋南北朝时，江南农业超过北方

C. 南朝·宋时期，江南农业迅速发展

D. 魏晋南北朝时，江南农业迅速发展

《飘逝的岁月一中国社会史》里说道：“就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来，以致汉族年轻女子‘褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双’。”对材料理解正确的是

A. 鲜卑族改穿汉服是进步之举

B. 汉族穿胡服是落后的表现

C. 民族间的服饰是相互影响的

D. 先进文化取代落后文化是必然的

东汉、魏晋时期，我国北方和西方的少数民族不断内迁，主要少数民族是

A. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

B. 匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐

C. 匈奴、蒙古、羯、氐、羌

D. 蒙古、鲜卑、羯、氐、羌

南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，心只为酬三顾：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”祠联中“水面偏能用火攻”是指什么战役

A. 赤壁之战

B. 巨鹿之战

C. 淝水之战

D. 长平之战

在小组讨论中，针对古人评价《史记》：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”，提出各种看法。下列观点符合上述评价的是

A. 《史记》记述的历史事件完全真实可靠

B. 《史记》文笔质朴简洁，缺乏文学价值

C. 《史记》是重要史料，有些内容需考证

D. 《史记》词藻华丽，所记人物生动形象