有学者评论道：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。”下列史实与此评论中“教”“政”“境”相匹配的是（     ）

A. 儒家思想、分封制、西域都护    B. 罢黜百家、郡县制、北击匈奴

C. 儒家思想、中央集权制、张骞通西域    D. 道家思想、王位世袭制、万里长城

为了维护国家统一，下图体现的措施是

A. 商鞅改革户籍制

B. 文景帝以德化民

C. 汉武帝的推恩令

D. 挟天子以令诸侯

楚汉之争的性质是(     )

A. 汉取代秦的战争    B. 项羽和刘邦争夺农民起义领导权的战争

C. 秦末农民战争的继续    D. 项羽和刘邦争夺帝位的战争

秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在（　　）

A. 北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠

B. 联络月氏、北击匈奴、通婚和亲

C. 修筑长城、通使西域、开辟丝路

D. 修筑驿道、收复河套、开发象郡

下表显示了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致(      )

A. “七国之乱”的爆发    B. “八王之乱”的兴起

C. 外戚和宦官交替专权    D. 五胡十六国局面出现

下图为西汉初期中央和封国力量对比图（单位：万人），为解决这一问题，汉武帝采取的措施是(     )

A. 以德化民，勤俭治国

B. 罢兵归农，休养生息

C. 颁推恩令，削爵夺地

D. 减轻刑罚，裁减官员

下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（     ）

①秦朝创立皇帝制度             

②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职

③秦朝在地方推行分封制         

④秦朝统一了文字

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

吕思勉在《吕著中国通史》中写到：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括

①统一六国

②焚书坑儒

③推行郡县制

④统一货币、度量衡

⑤修建陵墓

A. ①③④

B. ①②③④⑤

C. ②⑤

D. ①③④⑤

《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出．”其中“五霸”中最早出现的 霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（     ）

A. 越王勾践楚国    B. 晋文公 齐国    C. 齐桓公 秦国    D. 楚庄王 秦国

春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的同学对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“封建正统思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“朴素辩证法的提出者”，“兼爱非攻的倡导者”。按顺序它们分别应代表

A. 儒、道、墨、法

B. 法、儒、道、墨

C. 儒、法、道、墨

D. 道、法、墨、儒