12世纪开始，罗马教廷成为西欧封建统治的中心。罗马教廷成为西欧最大的封建主。促使罗马教廷获得统治地位的一个重要事件是

A. 查理马特改革    B. 丕平献土

C. 西欧城市争取自治权的斗争    D. 查士丁尼的统治

公元646年元旦，日本颁布改新诏书，实行政治改革。此后日本形成了以天皇为首的中央集权国家，这就是大化改新。这次改革的主持者是

A. 孝德天皇    B. 大和    C. 穆罕默德    D. 哈里发

罗马共和国为夺取西部地中海霸权曾进行漫长的布匿战争，战争的胜利极大地增强了罗马国力。罗马的战争对手是

A. 苏美尔    B. 雅典    C. 斯巴达    D. 迦太基

下图所示为古代社会的一种等级制度，该制度存在于

A. 古代中国    B. 古代两河流域    C. 古代巴比伦    D. 古代印度

图片所示建筑物为古埃及文明的象征和标志，它其实是

A. 法老的军事要塞

B. 法老的宫殿

C. 法老的陵墓

D. 法老的检阅台

下列关于母系氏族公社的描述错误的是

A. 世系按母系计算    B. 族长由有威望的男子担任

C. 妇女受到高度尊重    D. 原始农业发明于母系氏族时期

人类学家指出：大约在250万年前，最早的工具制造者“能人”出现，150万年前，直立人出现。这一切最早出现的地点是在

A. 亚洲    B. 非洲    C. 美洲    D. 大洋洲

2016年11月习近平会见中国国民党主席洪秀柱，两岸关系又有新发展。在中国历史上国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答下列问题。

材料一  1924年1月，国共两党合作正式形成。孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，为北伐培养军事政治人才。

——摘自《剑桥中华民国史》

材料二  1927-1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。

——摘自《内战百科》

材料三  四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

——摘自人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》

材料四  1946年6月蒋介石公然违背 “双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区,全面内战爆发。

——摘自人教版八年级《历史》上册

（1）根据材料一和所学知识，概括第一次国共合作时期的两大主要成果。

（2）根据材料二，指出国共分裂带来的危害。

（3）根据材料三，分析抗日战争取得胜利的主要原因。结合所学知识写出抗战以来共产党领导的敌后战场取得的第一个胜利和国民党领导的正面战场取得的最大的一场胜仗的名称。

（4）材料四中的“双十协定”是哪一事件取得的成果？通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有何感悟？

史实（历史事实）、史料（历史材料）是历史学习的重要内容。阅读材料，回答下列问题。

材料一  日本臣民得在中国通商口岸城邑、任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装进进口，只交所定进口税。

——《中国通史参考资料》

材料二  巨额赔款加重了中国人民的负担，刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，列强在对华商品输出的同时，设立银行、兴修铁路、开矿工厂，进一步扩充在中国的经济势力。帝国主义还掀起了瓜分中国的狂潮。

材料三  “清政府于19世纪60年代初到90年代中期，为了维护封建统治，引进西方科学技术、兴办近代军事工业和民用工业……等多方面的活动。”

——《中国大百科全书》

材料四

（1）史实来源于史料。材料一、二为两则史料，都涉及了哪一史实？我们一般从背景、内容、性质、特点、影响等角度分析史实，你认为材料一、二分别是从什么角度分析史实的？

（2）史实提炼为概念。材料三是《中国大百科全书》对“洋务运动”的定义，请你写出洋务运动中兴办“近代军事工业和民用工业”的代表企业（各一例）。并依照这一定义概念的方式，从时间、目的和内容等方面， 写出“戊戌变法”的定义。

（3）史实形成于节点。材料四中的三幅图片分别反映了五四运动的重要节点。从图一推测这次运动的直接原因是什么？简述图二、图三所反映的历史现象间的因果关系。

（4）上述关于史实、史料的特征给我们学习历史提供了哪些启示？

《救亡之星——中国抗日战争歌曲汇编》一书收录了3621首抗战歌曲，是目前收录抗战歌曲最全的书。下列作品会被收录其中的是

①聂耳的《义勇军进行曲》  

②鲁迅的《狂人日记》

③徐悲鸿的《愚公移山》    

④冼星海的《黄河大合唱》

A. ①④    B. ①③    C. ③④    D. ②④