历史事实是对历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印度种姓制度的历史事实是 A. 刹帝利命令婆罗门率兵出征 B. 婆罗门在主持祭祀活动 C. 吠舍在法庭上审判犯人 D. 首陀罗在自家的农田里劳动
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法国卢浮宫博物馆讲解员指着一件历史文物对游客说,“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。”据此,你认为这位游客看到的历史文物应出自 A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域
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人类文明最早在大江大河流域产生,其中在尼罗河流域诞生的古代文明是( ) A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明
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观察图片,回答问题。 (1)图中是我国古代哪一水利工程的示意图? (2)图中这个水利工程是在何时修建的?由谁主持修筑? (3)请用约100字来向游客描述一下该水利工程?
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阅读下列材料,回答问题: 材料一 中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”,“兼爱”(互爱互利)“非攻”(反对不义战争)等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。 材料二 “治理国家要以德来感化人民。”“学习要反复温习有恒心坚持不懈。” 材料三 现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序 ——《中国传统德治思想的现代选择》 请问: (1)材料一中,“已所不欲,勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点?它体现了这个学派的什么核心思想? (2)指出材料二中孔子的政治主张和教育观点。并用最简练的语言指出“他”的历史地位。 (3)根据材料三,请问现代化治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?
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改革推动着社会的进步。根据以下材料,回忆所学内容,完成问题。 材料一:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。 材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权) ——《史记·商君列传》 材料三:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强 ——《史记·李斯列传》 请回答: (1)根据材料一,请指出商鞅变法的目的是什么?变法得到秦国哪位国君的支持? (2)概括材料二反映了变法中哪些措施? (3)你认为商鞅变法在历史上有什么积极作用?
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孔子的一个学生姓司马,名耕,字子牛。这从一个侧面反映了当时农业生产中使用牛耕的情况,牛耕大约出现于 A. 西周 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦朝
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商鞅变法的内容中,最能体现变法封建性质的是 A. 奖励耕战 B. 承认土地私有 C. 建立县制 D. 废除旧贵族特权
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俗话说:“塞翁失马,焉知非福。”从所学知识看,最早指出类似观点的是:( ) A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 韩非
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电影《英雄》中刺客无名对秦王说:“剑”有18种写法。秦王说:统一以后只留下一种。请问秦统一通行全国的标准文字是 ( ) A. 甲骨文 B. 隶书 C. 钟鼎文 D. 小篆
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