下列化学用语中,书写正确的是( ) A.2个氢离子 B.氧化铁FeO C.五氧化二磷 D.硝酸铝
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治理污染,保护环境是每一位公民的职责,下列做法不正确的是( ) A.焚烧作物秸秆 B.公交车改用清洁燃料 C.治理工地扬尘 D.化工厂废气经处理后排放
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下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是( ) A.“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水,可给世博园区提供照明用电和生活用水 B.主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物,以吸收二氧化碳 C.用煤发电,以保证充足的电力供应 D.在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术,以减少化石燃料的使用
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下列常见的生活用品中,不属于有机合成材料的是( ) A.纯棉床单 B.塑料包装袋 C.氯丁橡胶 D.腈纶织物
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下图是某反应的微观变化过程示意图,据此分析错误的是( ) A.化学反应前后原子数目没有变化 B.化学反应的本质是原子的重新组合过程 C.分子可由原子构成 D.示意图中的各物质均属于化合物
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下图所示操作中,正确的是( ) A.取用液体 B.点燃酒精灯 C.称量氯化钠固体 D.加热固体
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过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验装置中,当倾倒二氧化碳时,发现了 现象;同时也惊奇地发现棉花团燃烧了起来。 【提出问题】棉花团为什么会燃烧起来呢? 【查阅资料】 (1)在常温下Na2O2能和CO2反应生成一种气体和碱性物质。 (2)在常温下Na2O2能和水发生反应: 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ (3)无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色。 【设计实验】经过讨论后,小组同学设计了如图2的实验进行探究。 【实验步骤】 ①检查整套装置的气密性; ②把相关的试剂放入对应的仪器内(D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体,烧杯内盛有饱和的澄清石灰水),并按图2组装整套实验仪器; ③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内; ④一段时间后,在P处放置一根带火星的小木条,观察现象。 注:整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。 【实验现象】 ①无水硫酸铜 ;②带火星的小木条复燃;③ 。 【实验分析】 (1)“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应生成了 ;实验现象③说明该反应放出了热量;同时棉花团是可燃物,棉花团因为同时满足燃烧所需的三个条件,所以燃烧起来了。 (2)请你写出Na2O2和CO2反应的化学方程式 【拓展提高】 同学们在实验室发现一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末,已知发生了部分变质,同学们取3.00g变质粉末决定探究其中的成分及其质量。 【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分,它们的质量是多少? 【猜想与假设】(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物 (2)粉末成分是________________________的混合物 (3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物…… 【设计实施方案】
【解释与结论】同学们经过认真计算分析,确定了粉末中含有的成分及质量 计算过程: 【反思与评价】 (1)实验室在保存过氧化钠时应注意密封保存。 (2)有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液,至沉淀不再生成时过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液,若液体变红,则证明原粉末中有NaOH。你认为该方案是否合理并说明理由
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硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO等)是工业生产硫酸的废渣,利用硫铁矿烧渣制备铁红(氧化铁)等产品的部分流程如下图所示: (1)请你写出还原剂CO与Fe3O4反应的化学方程式 ; (2)溶液D中的溶质主要是 (填化学式); (3)操作①的名称是 ; (4)气体C的主要成分是 (填化学式); 你认为对气体C最佳的处理方法是 。
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根据下列装置图,回答有关问题: (1)写出图中标号仪器的名称:① ; (2)实验室以高锰酸钾为原料制氧气的化学方程式是 ; 作为发生装置,装置A需要改进的地方是 。 (3)实验室制二氧化碳的化学方程式是 ;用小明同学用装置D收集气体,验满的方法是 。 (4)已知实验室制取氯气的反应原理是: MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,选择的发生装置是 ,若用右图所示装置测量生成氯气的体积,装置接口的连接顺序为a → → →d。
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按要求写出化学方程式,并在题后括号中注明基本反应类型。 (1)硫在空气中燃烧 ( ) (2)木炭还原氧化铜 ( ) (3)氧化铝是一种两性氧化物,既可以和酸反应又可以和碱反应,生成水和盐。请你写出氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水的化学方程式
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