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雪晴同学为制备纯净干燥的氢气，准备了下图所示的A、B、C三种装置．其中A装置最大的特点是可以随时使反应发生或停止． A  B C． （1）装置A中发生反应的化学方程式为______； （2）关闭弹簧夹时，A内的反应随即停止是因为______． （3）装置B的作用是______装置C的作用是______； （4）为制备纯净干燥的氢气，A、B、C三种装置的连接顺序为______．（填字母序号） |
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现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸．某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别．请回答： （1）化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写．所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）．
操作方法：______ 判断方法：______． |
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“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途”．请分析： （1）金刚石很硬，而石墨却很软．原因是______． （2）氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红．原因是______． （3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有还原性，可以用来______． （4）将白色的CuSO4粉末放在潮湿的空气中，一会儿就会变蓝，原因是（请用化学方程式说明）______，所以可以用其来检验水的存在． |
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小刚同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线． （1）A物质在温度为t2℃时的溶解度是 ；温度为t1℃时，A物质与B物质的溶解度是（填“相等”或“不相等”或“不能比较”） ． （2）溶解度受温度影响变化较小的固体物质，宜采用 的方法结晶． （3）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐．据此你认为图中（填字母） 曲线与纯碱的溶解度曲线相似． 
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酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”．我能利用此表完成以下任务：
（2）写化学式：一种酸______；一种不溶于水的盐______． （3）判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能______发生反应及其______是______． （4）写化学方程式：铁或铝与表中的一种盐反应______． |
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无名学习了金属活动顺序表后，在实验室里向一定质量的稀硫酸中加入足量的锌粒，并记录相关实验数据，做出了下列图象．正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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小名在实验室帮助老师整理废弃药品时，发现了一瓶无色溶液．老师让小名根据所学知识研究一下该药品．于是小名进行了下列实验：①滴加紫色石蕊试液，溶液变成红色；②滴加硝酸钡溶液，有白色沉淀生成；③滴加稀硝酸，沉淀不消失． 他可以得到的相关结论是（ ） ①该溶液显碱性；②该溶液显酸性；③溶液中一定含有CO32-；④溶液中一定含有OH-；⑤溶液中一定含有SO42-． A．①②④⑤ B．②⑤ C．①②③ D．④⑤ |
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下列两种溶液混合能发生化学反应，且溶液的总质量不会发生变化的是（ ） A．氢氧化钾溶液和硫酸溶液 B．碳酸钠溶液和稀盐酸 C．食盐溶液和稀硝酸 D．三氯化铁溶液和烧碱溶液 |
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某同学在学习化学之后，对化学实验产生了浓厚兴趣，经常在家中完成一些家庭小实验．今天，他准备自己在家中完成一个自制“软壳蛋”的实验，有关他的实验不正确的是（ ） A．他通过查阅有关资料得知鸡蛋壳里含有碳酸钙：养成查阅知识、收集资料的好习惯 B．他选择了食醋作为浸泡鸡蛋的物质：利用碳酸盐能跟酸反应的原理 C．在整个实验的过程中，可观察到蛋壳表面不时有气泡冒出：他猜测该气体可能是氧气 D．在实验过程中，他不使用一次性纸杯或塑料杯：保护环境要从身边小事做起 |
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类推是化学学习常用的思维方法．以下类推正确的是（ ） A．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是酸和碱之间的反应 C．燃烧一般都伴随有发光、发热现象，所以有发光、发热的现象就是燃烧 D．置换反应有单质生成，所以H2还原CuO的反应有单质生成，是置换反应 |
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