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我们日常生活中，食用的食盐大多来自海水晾晒．海水经蒸发结晶后可获得含有少量泥沙和杂质的粗盐． （1）为了除去粗盐中含有的少量泥沙，某小组设计了如图所示的实验： 在粗盐提纯的过程中，正确的操作顺序是（填序号）______，过滤时，玻璃棒的作用是______；蒸发过程中，待蒸发皿中出现______时，停止加热，利用余热使滤液蒸干． （2）某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况导致产率明显偏低______（选填字母序号） A．溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤 B．蒸发时有一些液体、固体溅出 C．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量 （3）粗盐提纯后的精盐，通常还含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸镁等可溶性杂质．要得到比较纯净的NaCl还应用通过化学方法除去这些杂质．设计以下的实验方案：  ①沉淀中含有的物质是______．（写化学式） ②操作①②间除杂质时所加的三种试剂是①NaOH溶液 ②Na2CO3 ③BaCl2溶液（均过量）．其顺序要求是：______：（填序号）加入Na2CO3的目的是______；③中加入盐酸的目的是______． 
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某固体可能由Na2SO4、NaCl，Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，现实验如下： 试回答： （1）白色沉淀A的化学方式为______． （2）原固体中一定含有______，一定不含有______，可能含有______． （3）为检验上述可能含有的物质是否一定存在 甲同学设计了如下实验方案： ①取少量固体溶于水，加入足量的Ba（NO3）2溶液，充分反应后，过滤； ②取滤液加入AgNO3溶液，观察有无白色沉淀生成，由此得出结论． 在上述某同学的实验方案①中，加入足量的Ba（NO3）2溶液的目的是______． 乙同学设计了如下实验方案：取少量固体溶于水，加入______溶液，充分反应后，再加入______溶液，观察有白色沉淀生成，由此得出结论是______． |
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比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究． （1）确定气体发生装置应考虑的因素是______和______． （2）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：______，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是______（填字母），可选用______作干燥剂． （3）甲烷是一种无色、无味、极难溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加入无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．实验室制取并收收集甲烧，应选用的装置为______ （填序号）． |
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A、B、C、D四个试剂瓶中分别盛碳酸钠、硝酸银、烧碱、稀硫酸四种稀溶液中的一种，取四种溶液各少量，依次滴入物质X的溶液和稀硝酸，发生的现象如下表所示：
（1）物质X的化学式是 ． （2）物质B是 ，加入X后反应的化学方程式是 ，加稀硝酸后，沉淀消失的反应化学方程式是 ． （3）为进一步区别A和C，可根据置换反应的原理进行实验，写出其中一个反应的化学方程式 ． |
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钢铁是重要的金属材料． （1）生活中常用铁锅炒菜，主要利用了铁的性质是______． A．导热性 B．导电性 C．延展性 D．有金用光泽 （2）下列能与铁发生反应的物质是______． A．氧气 B．稀盐酸 C．硫酸铜溶液 D．氯化锌溶液 （3）汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀．其防锈原理是隔绝______． （4）如图所示的废铁粉中Fe2O3含量大约在80%（其余20%为铁）左右，回收后在工业上常用一氧化碳将其还原，若回收100t这样的废铁粉可以得到______ t铁． 
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完成下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型（指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）． （1）铁丝燃烧 反应 （2）铝丝插入到硫酸铜溶液中 反应 （3）实验室用氯酸钾制氧气 反应 （4）氨气在加热条件下与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体． ． |
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一定条件下，某物质溶解于水的实验数据如下表，请回答有关问题．
（2）20℃时，该物质的溶解度为 ． （3）右图中，能表示该物质溶解度的曲线是 填字母）． （4）所得溶液一定为饱和溶液的是 （填实验序号，下同）；所得溶液中溶质质量分数最大的是 ． （5）温度不变，将①、②所得溶液混合后，向其中再加入 g该物质，能使溶液恰好达到饱和． 
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根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题： （1）图中微粒共能表示 种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式 ． （2）图中表示的阴离子是（用离子符号表示） ． |
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2011年3月ribrn发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．完成下列各题： （1）“水是生命之源“，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体他康．可用 测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 ． （2）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化． ①水通电分解生成未来最理组的能源--氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O  6O2+X，则X的化学式： ．（3）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施： ． |
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化学与生活密切相关，学好化学可以帮助我们分析，解决生产生活的问题，请按要求回答下列问题： （1）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是 ，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是 ． （2）生活中若发生火灾时，常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等．用沙子灭火的主要原理是 （3）随着全球能源使用量的增长，煤、 、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，这迫切要求人们开发新能源．如氢能、核能、 （合理即可）（填一种）等． |
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