相关试题
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下列实验操作或事故处理方法,正确的是( )
A.实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
B.用托盘天平称量20.5 g NaCl固体时,左盘放20 g砝码,游码移至0.5 g处
C.把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释
D.测试某溶液的pH时,先用水润湿pH试纸,再将待测液滴到pH试纸上
中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料,在一定条件下制得了金刚石,化学方程式为:3CO2+4Namanfen5.com 满分网xR+C(金刚石),则x;R为( )
A.1;Na2CO3
B.2;Na2CO3
C.3;Na2CO3
D.4;Na2O2
北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢(H2S),它对调节心血管功能具有重要作用.硫化氢能溶于水,其水溶液显酸性,称为氢硫酸.下列叙述不正确的是( )
A.硫化氢由2种元素组成
B.硫化氢中硫元素的化合价为-2价
C.氢硫酸能使紫色石蕊试液变蓝
D.氢硫酸能与氢氧化钠溶液发生中和反应
下列说法不正确的是( )
A.误服重金属盐会使人中毒
B.“绿色食品”是指安全无污染的食品
C.纯碱的水溶液显碱性,可用于去除油污
D.碘元素摄入量不足,容易导致人患骨质疏松症
下列变化中,与其它三种有本质区别的一种是( )
A.汽油燃烧
B.食物霉变
C.煤气中
D.酒精挥发
将29.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL水中(ρ=1lg/cm3),向所得溶液中滴加质量分数为14.2%的Na2SO4溶液,至恰好完全反应,下图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图.
计算:
(1)生成沉淀的质量是多少?
(2)所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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2008年初,我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用.其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK).请回答:
(1)醋酸钾中C、H、O、K元素的质量比为   
(2)醋酸钾的相对分子质量为    ,氧元素的质量分数为    (保留一位小数).
小明同学在食品包装袋内,发现有一个小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.他随手将小纸袋拿出来放在桌面上,经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M.请你与他一起对块状固体M进行探究.
探究任务:
(1)探究固体M是否失效;
(2)探究固体M中是否含有氢氧化钙.
探究方案:
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
探究一:固体M是否失效取适量固体M,加入盛有水的烧杯中,用温度计测量加入前后的温度温度没有明显变化______
探究二:固体M中是否含有氢氧化钙将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置,取上层清液,加入无色酚酞试液______有氢氧化钙
反思拓展:
(1)你认为“探究二”是否严密______,其原因是______
(2)你认为固体M中除含有氢氧化钙外,还可能含有______,请你设计实验是否含有该物质______
复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
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探究一:研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的.而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同.
探究二:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.
(2)验证:
实验内容实验现象解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,__________________________证明研究结论正确
写出(2)中涉及的化学方程式______
如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:manfen5.com 满分网
(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和   
(2)指出图中的一处错误操   
(3)配制时应选择    m L(10m L或50m L或100m L)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序   
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