|
下列物质中，属于氧化物的是（ ） A．NaCl B．MnO2 C．NaOH D．H2SO4 |
|
|
天然气是重要的化石燃料，其主要成分是（ ） A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．甲烷 |
|
|
地壳中含量最多的元素是（ ） A．氧 B．硅 C．铝 D．铁 |
|
上海世博会上需要很多的钢材来作为建筑材料，某中学的初三学生在一次社会实践活动中，为了检验所用钢材是否合格，他们到钢材下料场的电锯下获取一包钢材粉末样品．回到实验室，同学们进行了分组实验，实验数据记录如下表，请认真阅读上面的内容，分析所有数据，回答下列问题：（钢的含碳量：0.03%～2%烧杯的质量为25.4g，计算结果精确到0.1%）
（2）假设杂质全部为碳，请通过计算说明这批钢材是否合格？ （3）试计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数？ |
|||||||||||||||||
|
化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭．”他们决定探究CO2与 Na反应的产物． 【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3． 【查阅资料】 ①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应． ②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应． ③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH． ④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀． 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）  （1）实验记录
①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是 ． ②若无装置C，对实验有影响的物质是 ． ③检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中， ． |
|||||||||||||||||
 化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是______．蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是______． （2）在A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色．乙可能是______，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：______． |
|
下图是初中化学实验中常用的几套装置，请依据题目要求回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称 ①______； （2）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______， 制取并收集二氧化碳选用的装置是______（填序号，下同）； （3）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气选用的装置是______，氧气收集满后应将集气瓶______（填“正”或“倒”）放在桌面上； （4）小明分析A、B、C装置后得出以下一些结论，你认为正确的是______（填序号）． ①使用A装置前无需进行气密性检查； ②使用B装置制取并收集的气体密度要比空气大； ③使用C装置制取并收集氢气时应将导管口置于集气瓶口． |
|
 下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为 ． （2）X和Y反应生成Z和W，其中Y、W常作灭火剂，X、Z均含3种元素，W的化学式为 ，X的化学式为 ． （3）向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液，只生成含有相同金属元素的M和N，其中M不含氧元素，它的化学式为 ，该反应的化学方程式为 ． （4）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a处水面降低，b处水面升高．写出符合要求的4种物质： 友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称
|
|||||||||||||||||||
|
比较、分析、归纳是学习化学的有效方法． 现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag ③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2 （1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的 反应．再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处： ． （2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是 用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：C12、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为 ． |
|
|
如图，是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答： （1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 （填写序号，下同）． （2）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是 g． （3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是 ． 
|
|
