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人们把活炭放入红糖溶液中来制取白糖，这是利用活性炭的（ ） A．氧化性 B．还原性 C．吸咐性 D．不可溶性 |
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已知原子由原子核与核外电子构成，原子核由质子与中子构成．对于“整个原子为何不带电？”问题的猜想无意义的一项是 （ ） A．原子核与核外电子所带电量相等，但电性相反 B．质子质量与中子质量相等 C．原子中所有微粒也许都不带电 D．中子与核外电子所带电量相等，但电性相反 |
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实验室制取二氧化碳的药品通常选用（ ） A．锌粒和稀硫酸 B．过氧化氢溶液和二氧化锰 C．石灰石和稀盐酸 D．氯酸钾和二氧化锰 |
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钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验． 实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁 实验装置如下图：  其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4  H2O+CO2↑+CO↑．请回答下列问题：（1）B装置中发生反应的化学方程式是 ． （2）C装置无明显现象，C装置的作用是 ． D装置中浓硫酸的作用是 ． （3）E装置中的实验现象是 ． （4）F装置的作用是 、 ． 实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应） 实验装置如下图： 图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中． 实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式 ．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的 （填“氧化”或“还原”）性． 实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情． 提出问题：任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？ 同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究． 实验方案：
反思拓展：金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与 的反应相似． 
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空． （1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b ． （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ．应选择的气体发生装置是 ，气体收集装置是 ． （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 （填①或②）通入． （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 ． |
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以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一．由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下： 回答下列问题： （1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途．下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是 ． A．能去除油污，可做厨房清洁剂 B．易溶于水，溶解时放出大量的热 C．水溶液能使石蕊溶液变红 D．可用作某些气体的干燥剂 （2）操作②的名称是 ，操作④的名称是 ． （3）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均过量），其顺序要求是：Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之 （填“前”或“后”）加入．有同学提出用 溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的． （4）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是 ． （5）该流程中可以循环利用的物质是 ． |
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| 现有A、B、C、D四种元素，A元素的单质是同条件下最轻的气体，B元素的原子核外有两个电子层，第二层上有6个电子，C元素能形成多种单质，其中一种单质是天然存在的最硬的物质，青少年缺乏D元素会得佝偻病．A元素的单质是 ，它是由 （填“分子”或“原子”）构成的；B、C、D三种元素的名称或符号是：B 、C 、D ；B、D二种元素组成的化合物的化学式是 ． | |
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现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）： （1）空气中含量最多的气体 ；（2）人体中含量最多的物质 ； （3）食醋中含有的酸 ；（4）可用于制作“叶脉书签”的碱 ． （5）发酵粉成分之一的小苏打 ；（6）可用于人工降雨的干冰 ． |
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下列物质的鉴别方法错误的是（ ） A．用肥皂水鉴别软水和硬水 B．用带火星的木条鉴别空气和氧气 C．用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 |
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下列做法不符合“低碳环保”理念的是（ ） A．为了节约用纸，两面使用草稿纸 B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上 C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花 D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物 |
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