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农业生产上常用质量分数为15%-20%的氯化钠溶液来选种．即盐水选种，是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法 （1）要配制200kg16%的氯化钠溶液，计算应称取氯化钠的质量． （2）选种进行一段时间后，农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少，他取出50g氯化钠溶液，加入过量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，计算氯化钠溶液中溶质的质量分数．反应的化学方程式为AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓． （3）若此时氯化钠溶液的质量只剩下100kg，要使溶液质量和溶质质量分数都恢复到（1）中的状态，计算需要加入的氯化钠和水的质量． |
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 某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红．碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究．（1）实验Ⅰ可以证明______． （2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是______．小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是______． （3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到产生______现象．由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红． （4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-”你认为Na2CO3溶液存在OH-的原因是______． |
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如图分别是有关二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图．请回答下列问题： （1）请写出装置A中盛放石灰石的仪器名称 ；其反应的化学方程式为 ． （2）四幅图中错误的是 ；（填字母序号），如果实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为 ； （3）用D装置验证二氧化碳的性质时，反应现象是 ；该反应类型是 ． （4）用B装置干燥二氧化碳时，利用了浓硫酸的 ；实验结束后B装置的质量会 ． |
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A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示．A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂． 请回答：  （1）A的化学式为______； （2）反应③的基本反应类型是______； （3）反应②的化学方程式为______； （4）反应④的化学方程式为______． |
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如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线． （1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小依次为S1g、S2g、S3g．则S1、S2、S3这三个数中最大的是______，最小的是______； （2）t2℃时，A的溶解度为Sg，该温度下，A的饱和溶液中，溶质的质量分数为______； （3）将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数依次为a%、b%、c%，则a、b、c由大到小的顺序是______． 
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人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝． （1）金属大规模被使用的先后顺序跟 （填序号）选项关系最大． ①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性． （2）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：
（3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断： ①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是 ； ②若天平失去平衡，则指针一定偏向放 的一边． |
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化学物质就在我们身边，下面是厨房里常用的化学物质，用它们的序号填空． ①食醋 ②纯碱 ③天然气 属于化石燃料的是 ，其水溶液pH＜7的是 ，属于盐类物质的是 ． |
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化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关． （1）请用化学式来填写空格： 人体胃液中含有的酸是 ；医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是 ． （2）填写有关空格：日常生活中降低水的硬度的简单的方法是 ；家庭炒菜用的铁锅能为人体补充铁元素，若人体缺乏铁元素，容易引起 症；中国的陶瓷举世闻名，陶瓷材料属于 材料． |
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某厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水．现花最少的钱中和等量的废水应选择（ ）
A．NaCl B．CaCO3 C．Ca（OH）2 D．NaOH |
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除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质，所选试剂均足量）（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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