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下列物质鉴别方法错误的是（ ） A．用水鉴别氯化钠和硫酸铜 B．用食盐水鉴别软水和硬水 C．用闻气味法鉴别酒精和白醋 D．用燃着的木条鉴别氢气和氧气 |
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下列化学用语与含义相符的是（ ） A．  --1个镁离子带2个单位正电荷B．Mn2+--锰元素的化合价为+2价 C．2N--1个氮分子由2个氮原子构成 D．2NO2--2个二氧化氮分子 |
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下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．冰、水混合物 B．海水 C．矿泉水 D．工业废水 |
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早在西汉时期，我国就用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”．求： （1）请写出“湿法炼铜”的化学方程式______． （2）若用该方法制得铜32g，反应的铁的质量______g，若同时消耗了500g硫酸铜溶液，则该硫酸铜溶液中硫酸铜的质量分数为______%． |
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某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置： （1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳 的化学方程式______；______； 上述可用于收集二氧化碳装置是______（用装置字母序号填空）． （2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题： 已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O 提出问题：红色固体含有什么物质？ ①猜想假设： 假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu2O； 假设三：______（请补充完成假设三）． ②实验探究：（填写表中空格）
 g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m______  g（选填＞、＜或=），则假设三成立．④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论． |
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比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明．请分析下表中信息，回答有关问题：
（2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：______； ②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：______； （3）已知：Cl2和Br2的化学性质相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一种酸，它与氢氧化钠溶液反应的方程式为：HClO+NaOH=NaClO+H2O，试分别写出Br2与水，Br2与NaOH溶液反应的化学方程式：______． |
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已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一．②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理．请按要求填空： （1）A的化学式______． （2）简述如何检验B______． （3）B与C生成D基本类型是______反应． （4）完成E与F反应的化学方程式______ 3CO2+2Fe |
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化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分 不开．结合下列实验仪器回答问题： （1）写出指定仪器的名称：A ；E ． （2）上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是 ；稀释浓硫酸的正确操作是 ； 若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即 ，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式 ． |
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2011年3月日本发生9.0级大地震．造成数百万人饮水困难．完成下列各题： （1）化学式H2O的意义是 （答一点即可）． （2）“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．可用 测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 ． |
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生活离不开化学．化学与我们生活息息相关．用下列生活中常见物质来完成以下各题：A．甲烷B．生石灰C．熟石灰D．乙醇E．淀粉F．蛋白质G．硝酸铵 （1）用物质的字母序号填空： 属于有机物的是 ；属于盐的是 ； 构成细胞的基本物质是 ；属于氮肥的是 ． （2）写出生石灰制熟石灰的化学方程式 ． |
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