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下列关于灭火的叙述中错误的是（ ） A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝 B．木材着火用水泼灭--降低了可燃物的着火点 C．扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物 D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖--隔氧又降温 |
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目前人类所使用的能量主要来自于化学反应．下列变化中实现了由化学能转化成电能的是（ ） A．家用电器中使用干电池 B．家庭烧煤取暖 C．电解水生成氢气和氧气 D．利用海洋潮汐发电 |
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过多的植物营养物质如尿素[CO（NH2）2]等进入水体会恶化水质，导致“水华”现象．尿素属于（ ） A．磷肥 B．氮肥 C．钾肥 D．复合肥料 |
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星期天，小强的妈妈要焙制面包，叫小强取商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图），并产生疑问： 回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5 g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25 g，得溶液质量为28.3 g（杂质溶于水且与盐酸不反应）．求： （1）生成CO2的质量是______； （2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1%） |
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2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请回答： （1）醋酸钾中C、H、O元素的原子个数比为 ______ （2）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为 ______ （3）醋酸钾的相对分子质量为 ______，钾元素的质量分数为 ______（保留一位小数）． |
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某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究． （1）[大胆猜想]猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是______． （2）[设计方案]同学们结合所学知识设计出如下探究方案： 向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口． （3）[实验与事实]按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃． （4）[结论与解释]①以上事实证明猜想______是正确的； ②产生气体的反应可用化学方程式表示为______ 2H2O+O2↑ 
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某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答： （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______②______． （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的______和______（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少______．该反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑， |
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已知A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质．各物质之间存在如下转化关系（反应条件如图所示）． （1）请写出物质A的化学式 ．上述蓝色溶液中的溶质有 、 ． （2）在①～⑥反应中属于化合反应的是 （填序号）． （3）上述转化过程中，有能够反映我国古代入民在化学方面对人类作出伟大贡献的变化．请举出其中一例，用化学方程式表示 ． |
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开展污染源普查是了解环境状况的重要手段，沙洋县积极参加了全国第一次污染源普查工作． （1）普查对象为工业污染源、农业污染源和 污染源及集中式污染治理措施等； （2）为改善汉江的水体质量，防止水的污染，你能够做些什么？（回答一点）： ． （3）最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起．请你提出一条具体的节能建议 ． |
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按要求完成以下化学方程式： （1）放热反应： ； （2）属于化合反应的一个化学方程式： ； （3）肼（N2H4）和一氧化氮（NO）燃烧反应产生的能量可以作为火箭发射的动力，反应后生成两种物质，其中一种是空气中含量最多的气体，另一种是植物光合作用的原料之一．则反应的化学方程式为 ． |
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