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鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（ ） A．测密度 B．用澄清石灰水 C．闻气味 D．用燃着的木条 |
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学生实验的正确程序是：①及时记录，认真填写实验报告；②预习实验内容；③按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象；④查对实验仪器药品是否齐全；⑤拆开实验装置，做好清洁工作．（ ） A．②④③⑤① B．②③④⑤① C．②④③①⑤ D．②⑤③④① |
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在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（ ） A．极易溶于水 B．不易溶于水 C．易溶于水 D．与气体是否溶于水无关 |
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用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（ ） A．受热易熔化 B．密度比水小 C．较软，硬度不大 D．不溶于水 |
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下列说法不正确的是（ ） A．世界是由物质组成的，物质总在不断地变化 B．化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学 C．食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料 D．化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质 |
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下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（ ） A．春天，冰封的湖面开始解冻 B．夏天，放置半天的饭菜变酸 C．秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大 D．冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花 |
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下列生活中发生的变化，属于化学变化的是（ ） A．玻璃破碎 B．滴水成冰 C．铁钉生锈 D．酒精挥发 |
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我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（ ） A．逻辑推理 B．大气探测 C．化学实验 D．精确运算 |
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石灰石是我省的主要矿产之一．学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如下表：
（2）上表中m的值为？ （3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数． |
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某班学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质． （1）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用上图中的______，收集装置可选用上图中的______；欲检验制得的气体，可将气体通入F，则F中所盛的试剂为______，气体从______端（a或b）进入． （2）所选气体发生装置中反应的化学方程式为______． （3）若某同学用一试管收集CO2，验满的方法是______；将收集满CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中，并轻轻振荡，可观察到的现象是______，该现象可说明CO2具有的性质是（用化学方程式表示）______． （4）其中一小组的同学为探究CO2的某一种性质，进行了如图所示的实验．将沉在大烧杯底部的红色气球中充满空气，蓝色气球中充满二氧化碳，将一集气瓶中的二氧化碳倾倒入大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮．  请分析回答：______色气球浮起来，由此得出二氧化碳具有的性质是______； 如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球能出现与前一只气球相同的现象吗？______． |
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