阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 中国是具有悠久历史文化传统...

非宁静无以致远 正因心有宁静，你才能聆听花儿绽放的喜悦； 正因心有宁静，你才能读懂清风轻柔的呢喃。 那个孩童也正因心有宁静，才会静静地坐着，寻得那怀表的滴答声。 正因心有宁静，在中华五千年文明浩然沧海中，你们的身影才显得格外耀眼。而如今，又有多少人有着这份宁静？ 心有宁静，面不改色 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。天空依稀挂着几颗星子，但东方已经开始泛白，黎明时分，易水河畔，早已聚满了人，只为他一人送行，每个人眼中都隐藏着钦佩，兴奋抑或是怜悯。然而只有他自己还是那么平静。 在大唱“壮士一去兮不复还”后，你毅然登临秦国大殿。舞阳这莽夫小人，丑态毕出；而你，仍顾笑舞阳，波澜不惊，秦王慌乱拔剑，还是你，平静中高举利刃全力投去！虽身负重伤，自知事已不成，仍无畏倚柱大笑，秦国大殿在你狂笑当中颤抖动摇！ 正因心有平静，你——荆轲，才能镇静自若，面不改色，用尖利的匕首嘲笑暴秦！ 心有宁静，南山采菊 是谁在人境结庐，却看不到灯红酒绿，听不到丝竹乱耳，闻不到脂粉香浓；是谁安详步入桃花源，听闻深巷犬吠，树巅鸡鸣；又是谁性嗜美酒，醉醺醺挥笔成章，著文自娱？ 是他啊！在那个争名夺利，蝇营狗苟的东晋，他无法容忍自己同流合污，醉生梦死！官场的污浊会侵蚀人世的美好，尘世的喧嚣会惊扰他心中的宁静，不如归去吧！ 正因心有宁静，你——陶潜，才能不为五斗米折腰，南山采菊，桃源饮觞！ 心有宁静，喜看稻浪 他是一位真正的耕耘者，当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。 就是这位有着古铜色皮肤的科学家，就像一位普通的农民，经常两腿沾满泥点，却淡泊名利，宁静致远，收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。 正因为心有宁静，你——袁隆平，才能喜看稻菽千重浪，笑辞浮名田舍间！ 也许，司马迁心中有宁静，才吟出腐刑焉能动，浩志岂自沦！才能铁笔铸英魂，成就千秋太史君；也许，苏轼心中有宁静，虽贬黄州，仍高唱“一点浩然气，千里快哉风”，虽谪岭南，仍笑吟“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 非宁静无以致远。如今，你寻觅到心中的这份宁静了吗？ 【解析】试题分析：参考立意 这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。1.宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”； 2. 节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”； 3. 好学的力量：“夫学须静也，才须学也”； 4. 励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”； 5. 速度的力量：“慆慢则不能励精”； 6. 性格的力量：“险躁则不能治性”； 7. 惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”； 8. 想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”； 《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。