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阅读下面这首词,回答下列各题。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门...

阅读下面这首词,回答下列各题。

雨霖铃

柳永

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。  多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?

1.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句在全词中具有怎样的作用?

2.《雨霖铃》一词的词眼是什么?

 

1.起首三句写别时之景,点明了季节和地点。通过对景物的描写、氛围的渲染,融情入景,暗寓别意,为下文写离别的场面作铺垫。 2.词眼是“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”,它最能体现词的主旨,高度凝练,极富有概括性。 【解析】 1.试题分析:本题主要考查作用。“寒蝉凄切”,点明节令——深秋,“蝉”而“寒”,鸣音“凄切”,渲染了悲凉的环境气氛,为下文伤别张本,也为全文奠定了感情基调;“对长亭晚”,交代时间、地点;“骤雨”描写天气,而骤雨滂沱之后,继之以寒蝉,极力渲染悲凉之境。 2.试题分析:本题主要考查词眼分析。在这首词中,“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”,明显是词眼所在。多情自古伤离别意谓伤离惜别,并不自我始,自古皆然。接以更那堪,冷落清秋节,则极言当时冷落凄凉的秋季,离情更甚于常时。
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阅读《窦娥冤》中的片段,回答问题。

【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天,岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?

【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

【煞尾】浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。(做哭科,云)婆婆也,直等待雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。

(1)窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,这三桩誓愿分别是:________________________。 (以上均限四字语回答)

(2)下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是_______

A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群了解她的冤屈。

B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。

C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望。

D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。

(3)三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?试说明理由。

 

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下列有关文学常识的表述,错误的一项是(     )

A. 戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学,指的是供舞台表演使用的剧本。

B. 关汉卿,号己斋叟,元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”,并居“元曲四大家”之首。

C. 曹禺,原名万家宝,中国现当代剧作家。代表作《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等剧本。曹禺擅长以现实主义的笔触,深入挖掘人物的内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突。

D. 莎士比亚,文艺复兴时期英国杰出的戏剧家。主要作品有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《项链》等。他的作品是人文主义文学的杰出代表,在世界文学史上占有极重要的地位。

 

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下列对词的有关知识的表达,不正确的一项是(  )

A. 词,是我国古代诗歌的一种。它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代,故俗称宋词。早期的词,本是一种配乐的歌词,可以歌唱。

B. 词最初称为“曲词”或“曲子词”。别称有长短句,曲子,曲词,乐府,乐章,琴趣,诗余。

C. 词大致可分为三类:小令、中调、长调。五十八字以内为小令,五十九至九十字为中调,九十一字以外为长调。

D. 婉约派的代表人物有李煜,苏轼,晏殊,柳永,李清照,晏几道,姜夔等。豪放派的代表人物有辛弃疾,秦观,周邦彦,岳飞,陈亮,陆游等。

 

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下列诗句所用表现手法判断错误的一项是 (      )

A. 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,氛围渲染,融情入景,暗寓离别意。市列珠玑,户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节,暗示出杭州城声色之盛。

B. 留恋处,兰舟催发——写实,以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴,菱歌泛夜——对仗工稳,情韵悠扬,互文见义。

C. 执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞——铺叙手法,略带夸张。

D. 千里烟波,暮霭沉沉楚天阔——情景交融,衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景,归去凤池夸——烘托出西湖之美,照应开头。

 

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下列各项修辞手法分析不当的一项是 (     )

A. 便纵有千种风情,更与何人说?(反问)

B. 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。(拟人)

C. 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。(夸张)

D. 知否?知否?应是绿肥红瘦。(比喻)

 

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