下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．“2011中国•都江堰放水节”开幕式围绕...

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）

A. 在最后一轮比赛中，衔接班队再次胜出，三场比赛均以大比分战胜对手，以无可非议的优势获得小组第一。

B. 中华几千年的文明史中，名垂青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是九牛一毛。

C. 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

D. 李白的悟性太高，才气太大，澎湃汹涌的诗情，使他绝少问津律诗，而把长篇歌行写得洋洋洒洒，放任不羁。

阅读下面的材料，然后按要求作文。

人生就是一路的奔跑。奔跑时我们会疲惫,也会迷失自我。所以，我们有必要放缓匆忙的步履,卸下肩上沉重的行囊,还自己一个轻松,给自己一个微笑。

我们可以走进自然，让清风朗月抚慰灵魂；我们可以走进经典，与许多伟大的灵魂做一次深刻的交流；我们可以回归家庭，让亲情温暖我们冰冷的生活……

每一次的小憩,都是自我的反照，生命的思考,是心灵的感悟。

根据以上材料，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

阅读下面的文字，完成下列小题。

阿庆

丰子恺①

我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船，跳着一担柴步行入市。

卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人”。他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。

我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，唯一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉。当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听一出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享乐，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享乐，竟是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。

夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人入胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙仩②——教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬乖异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。

笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。

【注】①丰子恺（1898～1975），浙江桐乡人，漫画家、作家。②上尺工凡六五乙仩：中国传统记谱方法“工尺谱”的记音符号。

（1）下列对作品的分析和概括，不正确的一项是

A.阿庆对生活要求不高，做“柴主人”所得的百分之五的佣金，足够他一人衣食之用。他没有其他嗜好，把生活的乐趣完全寄托在胡琴上。

B.作者先写琵琶不如胡琴动人，钢琴不如小提琴好听，再写阿庆用构造简单的胡琴演奏，效果不亚于小提琴，最后水到渠成，点明阿庆心灵手巧。

C.文章有很多对浙西乡土风情的描写，这些描写，除了交代主人公阿庆的生活环境，更重要的是展示了江南水乡风光，给人留下深刻的印象。

D.文章语言别有风味，有典雅的文言，如“商贾辐辏的市场”、“值得废然而罢”，也有通俗的口语，如“他得了钱”、“就好扛着空扁担入市”。

（2）作者用哪几件事来表现阿庆的音乐天赋？请简要分析。

（3）请结合阿庆这一形象，探究作者提出的“精神生活有时可以代替物质生活”的观点。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《氓》中的“_________________”两句，写出了女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景。

（2）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“____________________________”。

（3）《赤壁赋》中的“__________________________”，表现了苏轼希望与神仙相交，与明月同在。

（4）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:________________________________。 

（5）韩愈认为老师的职能是“传道受业解惑”，而择师的标准是:_____________________________________________________。

（6）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“_____________________________。”

（7）杜甫《登高》中有一联集中表现了夔州秋天的典型特征，前人誉为“古今独步”的“句中化境”，这两句诗是: _____________________________。

（8）《琵琶行》中的“______________________________”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（9）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是:_________________________。

阅读下面这首诗，完成后面的题。

古风（其十）

李白

齐有倜傥生，鲁连①特高妙。

明月出海底，一朝开光曜。

却秦振英声，后世仰末照。

意轻千金赠，顾向平原②笑。

吾亦澹荡人，拂衣可同调。

注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。平原君欲以千金相酬，仲连不受而去。②平原：即平原君，赵国重臣。

（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是

A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。

B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。

C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。

（2）前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。