阅读下面文字，根据要求作文。 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，...

成功需要“借” 荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里；君子生非异也，善假于物也。”庄子也说：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”一个人的力量是有限的，而大众的力量是无穷的，成功的光环需要个人的努力，也需要善于借助外物。 有一个童话叫《鹰背上的小鸟》，说的是鸟类举行飞行比赛，看谁飞得最高。鹰认为自己能飞得最高，便努力向高空飞去，当它再也没有力量飞得更高时，它背上的一只小鸟一下子飞起来，飞得又高又远。鹰感叹道：“再强大的个人也不如软弱的个人加坚实的后基。”小鸟的力量是微小的，甚至是微不足道的，但是它能比矫健的鹰飞得更高，因为它学会了借助外力来增强自己。 聪明的小鸟成功了，它的成功是因为它会借助外物。人虽是万物之灵长，但毕竟个人的智慧和力量是有限的，只有善于合理利用外界条件，学会借助外力，才能取得成功。 居里夫人在接受诺贝尔奖时曾说：“镭是全人类的，我的成功是站在巨人的肩上才实现的。”假如没有前人的研究成果，没有外界提供的种种客观条件，居里夫人成功的机会是非常渺茫的。提出DNA双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩，他们的成功正是在总结前人几百年的研究成果和不断从对方那里获得新发现，弥补自己的不足来实现的。 从人类社会到微妙的自然社会，无不存在着成功需要“借”的道理。豆科植物和根瘤菌的互利共生是通过“借”来获得繁荣，人体内无数细菌通过“借”来获得生命…… 紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。白云借助蓝天，实现了自己追风的梦想；蓝天借助白云，成就了自己的广阔。小溪借助海洋，完成了自己成就浪花的理想；海洋借助小溪，成就了自己的浩瀚无边…… 万事万物之间都存在“借”的关系，正是这种关系，让成功更加灿烂！ 【解析】试题分析：审题： A、读材料，析话题，得观点 紫藤罗和牵牛花自身有缺陷，不够完美，但不影响它们的展示自身的美丽；篱笆和枯树干枯丑陋却也能成就风景，这是为什么？ 而话题又是“借”，单看这一个词，会有多种理【解析】 ①暂时使用别人的物品或金钱，借进；②把物品或金钱暂时供别人使用，借出；③假托；④凭借，利用。 联系材料，很显然，要选择第四种意思。紫藤罗、牵牛花、篱笆、枯树本不完美，但都善于凭借外物、外力来使自己达到完美。因此我们可以得出观点：善于凭借外物或外力或借鉴他人优点可以使自己的人生更完美（或更成功）。 B、审要求，明文体，分论点 文体是议论文，要设至少两个分论点，那就要把中心论点分解开。 ㈠因果分解法 先问为什么，就是把刚才得出的观点看作结果，来拟几条原因，这叫因果分解法。即：为什么说善于凭借外物或外力可以使自己的人生更完美（或更成功）？原因是：1、凭借外物可以取别人之长补自己之短，2、凭借外物可以使我们少走弯路，更容易取得突破和成功。 ㈡或者从对于“善于凭借的主体”的作用而言设分论点： 1、善于凭借会使个人更容易取得成功。 2、善于借鉴先进的技术或管理经验会使一个企业得到更好的发展。（海尔） 3、善于借鉴可能会使一个国家或民族更兴旺发达。（日本） ㈢或用辨证分析法分解出分论点： 正反对比 1、凭借外物可以取别人之长补自己之短。 2、拒绝借，拒绝学习，就会停滞不前，不能得到发展，优点变成缺点。（清的闭关锁国） 一分为二 1、借可以取别人之长补自己之短。 2、一味借用他人的东西，可能会使自己缺乏创造力。 3、借用也要创新，不能完全照搬照抄。 点睛：材料作文审题立意的几种方法：1、从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意；2、从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3、从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。 4、从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。