补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？
（2）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
（3）巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（4） ，旌旗蔽空。
（5）位卑则足羞， 。
（6）驾一叶之扁舟， 。
（7）携来百侣曾游。 。
（8）故木受绳则直， 。
阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。
题潼关楼
崔颢
客行逢雨霁，歇马上津楼。
山势雄三辅，关门扼九州。
川从陕路去，河绕华阴流。
向晚登临处，风烟万里愁。
（1）说说首联在诗中的作用。
（2）山势雄三辅，关门扼九州”运用了哪些修辞手法？写出了景物什么特点？
（3）这首诗表现了诗人哪些思想情感?
阅读下面的文言文，完成问题。
子厚讳宗元。七世祖庆，为拓跋魏侍中，封济阴公。曾伯祖奭为唐宰相，与褚遂良、韩瑗俱得罪武后，死高宗朝。皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令江南，其后以不能媚权贵，失御史，权贵人死，乃复拜侍御史。号为刚直，所与游皆当世名人。
子厚少精敏，无不通达，逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角；众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人；名声大振，一时皆慕与之交，诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。
贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。唐顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史；未至，又例贬永州司马。居间益自刻苦，务记览，为词章泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间，其文《始得西山宴游记》中有云：“然后知吾向之未始游，游于是乎始。”
元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政耶！”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归；其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。
其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。
子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退。既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔，材不为世用，道不行于时也。
（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）
1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．以事母弃太常博士 事：侍奉
B．例出为刺史 例：按惯例
C．自肆于山水间 肆：放任，纵情。
D．当诣播州 诣：访问，拜访。
2.下列加横线的字意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．皆以子厚为师 B．故为之文以志
C．作《师说》以贻之 D．属予作文以记之
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．柳宗元从小才学出众，后来名声大振，时人都敬慕想与他交往，那些权贵公卿争着要他做自己的弟子，众口一词地推荐赞扬他。
B．柳宗元年轻时就科举得志，从政初期仕途顺利，可谓平步青云，在唐顺宗时期担任了监察御史和礼部员外郎，但此后便屡遭贬谪。
C．柳宗元任柳州刺史期间，表现出相当高的为政才能，他关心百姓疾苦，移风易俗，推行教化和政令，在文化传播方面也堪称表率。
D．柳宗元传承了先父的孝道，能够做到“老吾老以及人之老”，深处逆境的他，因为考虑到刘禹锡有老母，不惜交换各自外放之地。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）然后知吾向之未始游，游于是乎始。
译文：
（2）观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。
译文：
（3）请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。
译文：
对下面这则寓言的寓意理解不正确的一项是（ ）
一只麻雀老是不断地搬家。它觉得，每次新窝住了没多久，就有一种浓烈的怪味，让它喘不上气来，不得已只好一直搬家。觉得很困扰，就把烦恼跟一只经验丰富的老麻雀诉苦。老麻雀说：“你搬了这么多次家根本没有用啊，因为那种让你困扰的怪味并不是从窝里面发出来的，而是你自己身上的味道啊。”
A．埋怨别人的过错，不如认真反省自己。
B．只有不断地实践才能有所发现。
C．与团队格格不入，问题来自于自己。
D．有时困扰自己的不是别人，而是自己，要先认清自己。
下列句中加横线虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．师道之不传也久矣 蚓无爪牙之利
B．其可怪也欤 其皆出于此乎
C．于其身也，则耻师焉 不拘于时，学于余
D．吾尝终日而思矣 施施而行， 漫漫而游
下列诗句中不含借代的一项是（ ）
A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
B．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
C．又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻。
D．南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
