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提取下列新闻的要点,把它变成电视屏幕下方一句滚动式新闻(在25个字之内)(3分)...

提取下列新闻的要点,把它变成电视屏幕下方一句滚动式新闻(在25个字之内)(3分)

京华时报消息:记者前几天在贵友大厦麦当劳餐厅发现,一位顾客跟销售人员直抱怨“上了广告的当”。记者在采访中发现,麦当劳此次在全国范围内启动的“超值套餐”促销活动广告宣传,使用了障眼法。

麦当劳“超值套餐、全面新低价”的广告宣称,所有套餐从10元起。记者在贵友餐厅发现,一位顾客购买了一个巨无霸套餐后才得知薯条和汽水都变成了小号。原来,麦当劳将旧套餐中搭配的“中可乐+中薯条”都换成了“小可乐+小薯条”,变的不只是价格,连分量也变了。“只要再加2元,小薯条和小可乐就可换成中号,加4元则可换大号装”,服务员解释道。但这样一来,“超值”套餐的售价和原先相差无几,如巨无霸套餐、麦辣鸡腿汉堡套餐原价为18元,换成“小薯条+小可乐”售价15.5元,若加2元升级为中号搭配,价格也要17.5元。

对于消费者的质疑,北京麦当劳公司相关负责人王小姐表示,“此次‘全面新低价’活动是麦当劳根据不同顾客需求推出的长期活动。此次活动的推出为顾客增加了可选择的范围,即任何一款汉堡+小薯条+小饮料都可以组成小号超值套餐”。

答:                                                                                   

                                                                               

 

价格降分量减,麦当劳套餐促销使用障眼法 【解析】本题考查“压缩语段”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文,了解文章层次,在此基础上概括文意,注意字数限制。
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考点分析:
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在“保护野生动物”的综合实践活动中,不少同学发现,我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词。要求构思新颖,语言生动,20字以内。(3分)

 

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按要求完成后面的默写。(4分。每空0.5分)

1.锲而舍之,朽木不折;                                              

2.                                               。(杜甫《登高》的颈联)

3.及至始皇,奋六世之余烈, 振长策而御宇内,          ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ,              ,执敲扑而鞭笞天下。

4._________              ___,______________ ______,颁白者不负戴于道路矣。

 

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阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

早寒有怀  孟浩然

木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,归帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

1.诗描写的什么季节的景物?你从诗中哪些地方可以看出来?(3分)

2.我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?

 

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文言文阅读

且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈胜之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈胜度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

1.选出下列各句中加点的词的意义或用法相同的一项是(    )

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2.选出下列句中划线词属古今异义的一项是(     )

A.然而成败异变,功业相反也          B.且夫天下非小弱也

C.然秦以区区之地                        D.试使山东之国与陈胜度长絜大

 

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文言文阅读

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

1.下列两组划线词的含义分析正确的一组是 (     )

①其为也,终不解矣       ②于其身也,则耻师焉,矣        

③圣人之所以为圣           ④师者,所以传道受业解惑也

 A.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”也不同

 B.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”相同

C.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”不同

D.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”亦相同

2.下列划线词语意思与现代汉语相同的一项是(     )

A. 古之学者必有师                B. 圣人之所以为圣

C. 小学而大遗                    D. 不如须臾之所学也

3.下面对这两段文字分析不正确的一项是(     )

  A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。

  B.作者认为那些童子之师不是老师,只是“小学”而已。

  C.第二段作者接连用了三个对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。

D.作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们,给予了强烈的责备和讽刺。

4.翻译下列句子。(8分,每小题4分)

①师者,所以传道受业解惑也。

                                                                   

②小学而大遗,吾未见其明也。

                                                                   

 

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