钱华同学的爸爸是个电气工程师，钱华经常看到爸爸在用多用电表进行一些测量。在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后，爸爸给他出了一道题目，让他通过测量找到发光二极管的负极。
(1)钱华同学做了如下两步具体的操作：第一，将多用电表选择开关旋转到电阻挡的×1档，经过______之后，他把红表笔接在二极管的短管脚上，把黑表笔接在二极管的长管脚上，发现二极管发出了耀眼的白光，如图甲所示；然后他将两表笔的位置互换以后，发现二极管不发光。这说明二极管的负极是________（填写“长管脚”或者“短管脚”）所连接的一极。
(2) 钱华同学的好奇心一下子就被激发起来了。他琢磨了一下，然后又依次用电阻挡的×1档，×10档，×100档，×1k档分别进行了二极管导通状态的准确的测量，他发现二极管发光的亮度越来越______（填写“大”或者“小”），请帮助他分析一下具体的原因:________________。
(3)钱华同学的兴趣越来越浓厚，他思考这个发光二极管是否象普通电阻一样，两端电压与通过的电流成正比呢？他求助物理实验室老师探究该二极管的伏安特性，测绘它的伏安特性曲线，通过实验，测得发光二极管两端电压U和通过它的电流I的数据如下表：
U/V | 0 | 1.50 | 1.80 | 1.90 | 2.00 | 2.08 | 2.19 | 2.33 |
I/mA | 0 | 0 | 0.01 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.09 | 0.20 |
U/V | 2.43 | 2.51 | 2.56 | 2.62 | 2.70 | 2.82 | 2.87 |
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I/mA | 0.50 | 0.80 | 1.00 | 3.00 | 5.00 | 9.00 | 11.01 |
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①请在下图乙中以笔画线代替导线，按实验要求将实物图中的连线补充完整_______。
②请你根据少年科学家们实验时收集到的数据，在图丙所示的坐标纸中画出该发光二极管)的伏安特性曲线(IU图线)______。
(1)在下列实验中，需要平衡摩擦力的实验有______(填字母)。
A．探究求合力的方法
B．探究加速度与力、质量的关系
C．探究小车速度随时间变化的规律
D．探究做功与物体速度变化的关系
(2)图甲是“研究平抛运动”的实验装置图，为了完成实验，除了图甲中的仪器外，还必须在图乙中选取的仪器有_____(填字母)。以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有_____(填字母)。
A．每次必须由静止释放小球
B．调节斜槽轨道，使其末端保持水平
C．每次小球释放的初始位置可以任意选择
D．实验所用的斜槽要尽量的光滑，以减小摩擦
用标有“6 V,3 W”的灯泡L1、“6 V,6W”的灯泡L2与理想电压表和理想电流表连接成如图甲所示的实验电路，其中电源电动势E＝9 V．图乙是通过两个灯泡的电流随两端电压变化的曲线．当其中一个灯泡正常发光时
A. 电流表的示数为0.5 A B. 电压表的示数约为6 V
C. 电路输出功率为6 W D. 电源内阻为2 Ω
如图所示，一固定光滑杆与水平方向成45°放置，杆上套有一个质量为m的圆环。一轻质弹簧一端固定在O点，另一端与套杆上的圆环相连。当弹簧与杆垂直时，弹簧恰好处于原长。现把圆环拉到竖直位置的A点，由静止开始释放，运动至水平位置B点的过程中。下列说法中正确的是
A. 弹簧的弹性势能先减小后增大
B. 圆环的动能一定先增加后减小
C. 比较圆环
A、B两个位置，圆环减小的重力势能小于增加的动能
D. 比较圆环A、B两个位置，圆环减小的重力势能等于增加的动能
常用家庭饮水机有二种：a.温热型饮水机,b.即烧即用型饮水机，其简化电路图分别为甲、乙两图。其各自铭牌标示为a:220V，1000W（加热）；保温0.9KW·h（保持水温850C以上，水量800ml）；b:220V，2000W,≥900C，20L/h（加热状态），未加热状态水温即为室温。以下选项正确的是
A. 温热型饮水机更符合当今社会所倡导的健康、低碳、环保的理念。
B. 即烧即用型饮水机更符合当今社会所倡导的健康、低碳、环保的理念。
C. 每次取用等量热水（500ml，950C），温热型饮水机（保温状态）更加快捷，方便。
D. 每次取用等量热水（500ml，950C），即烧即用型饮水机更加快捷，方便。
如图所示，人和物处于静止状态．当人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍保持静止．不计绳与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是
A. 绳的拉力大小不变 B. 人所受的合外力增大
C. 地面对人的摩擦力增大 D. 人对地面的压力减小
