满分5 > 高中物理试题 >

某同学坐在火车甲上,以火车甲为参考系,看到乙、丙两列火车的运动方向相反。如果以地...

某同学坐在火车甲上,以火车甲为参考系,看到乙、丙两列火车的运动方向相反。如果以地面为参考系,那么,关于三列火车的运动情况下列说法中肯定错误的是

A.甲、乙火车同向行驶,丙火车反向行驶

B.甲、乙、丙火车都在同向行驶

C.甲、乙火车反向行驶,丙火车静止不动

D.甲、乙火车同向行驶,丙火车静止不动

 

C 【解析】当甲、乙同向,与丙反向时,若,则该同学将看到乙、丙反向,A正确;当甲、乙、丙同向时,若,则该同学将看到乙、丙反向,B正确;当甲、乙反向,丙不动时,该同学将会看到乙、丙同向,C错误;当甲、乙同向,丙不动时,若,则该同学将看到乙、丙反向,D正确。故选C。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

物体做匀加速直线运动,加速度为4 m/s2,那么

A.物体的末速度一定比初速度大4 m/s

B.每秒钟物体的速度增加4 m/s

C.第3秒初的速度比第2秒末的速度大4 m/s

D.第3秒末的速度比第2秒初的速度大4 m/s

 

查看答案

百米运动员起跑后,6 s末的速度大小为9.3 m/s,10 s末到达终点时的速度大小为15.5 m/s,他跑全程的平均速度为

A.12.2 m/s                             B.11.8 m/s

C.10 m/s                                D.10.2 m/s

 

查看答案

在下列各物体中,可视为质点的物体有

A.参加百米赛跑运动员的起跑动作

B.表演精彩动作的芭蕾舞演员

C.研究运动的汽车轮胎上各点的运动情况

D.研究公路上长途行驶的汽车位置

 

查看答案

(2014·江苏卷)小明通过实验验证力的平行四边形定则。

(1)实验记录纸如图1所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。

   

(2)仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图2所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N,在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程,再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图3所示,过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为__________。

(3)根据(2)中的实验,可以得出的实验结果有哪些? ________(填写选项前的字母)

A.橡皮筋的长度与受到的拉力成正比

B.两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长

C.两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较大

D.两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大

(4)根据小明的上述实验探究,请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。

 

查看答案

(2015·山东卷)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤:

将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向。

如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l)。每次将弹簧秤示数改变0.50 N,测出所对应的l,部分数据如下表所示:

F(N)

0

0.50

1.00

1.05

2.00

2.50

l(cm)

l0

10.97

12.02

13.00

13.98

15.05

找出中F=2.50 N时橡皮筋两端的位置,重新记为O、O',橡皮筋的拉力记为FOO'

在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA,OB段的拉力记为FOB

完成下列作图和填空:

 

(1)利用表中数据画出F–l图线,根据图线求得l0=_____cm。

(2)测得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,则FOA的大小为________N。

(3)根据给出的标度,作出FOA和FOB的合力F'的图示。

(4)通过比较F'与________的大小和方向,即可得出实验结论。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.