在研究匀变速直线运动中，某同学用一端装有定滑轮的长木板，小车、打点计时器（频率为50 Hz）、钩码、纸带、细线组成如图甲所示的装置，用钩码拉动小车，使其做匀变速直线运动，得到如图乙所示的一条纸带，纸带中相邻两个计数点之间有四个点未画出）
（1）某同学操作实验步骤如下，有错误或不需要的步骤是____（填写字母）。
A．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
C．适当抬高长木板的右端，使不挂钩码的情况下，轻推小车，小车能匀速运动
D．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
E．将小车移至靠近打点计时器处
F．放开纸带，再接通电源
（2）用毫米刻度尺测量得图乙中各计数点的距离为：AB=3.00cm、AC=l0.16 cm、AD=21.48 cm、 AE=36.95 cm，则：打D点时小车的速度大小为____m/s；小车的加速度为 _______m/s2。（结果保留三位有效数字）
（2017辽宁本溪一中高二模拟）某同学做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图所示，每两个计数点间还有四个计时点没有画出，图中已标出相邻两计数点间的距离，打点计时器的电源频率为50 Hz。
（1）打点计时器是一种使用________（填“交流”或“直流”）电源的________仪器。
（2）相邻两个计数点间的时间间隔为_________s。
（3）打第4个计数点时，纸带的速度v4=_________m/s（保留三位有效数字）。
（2017陕西宝鸡中学高一月考）（1）电磁打点计时器使用的电源是____________（填“交流4~6 V”或“交流220 V”），实验室使用我国民用电（频率50 Hz）时，如果每相邻的计数点间还有4个点，则相邻两个计数点的时间间隔为________秒。
（2）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C……七个点进行研究，这七个点和刻度尺如图所示。可求出A点到D点的距离是_________cm。
（3）由实验数据可得A点到D点的平均速度是_____m/s；B点的瞬时速度是_______m/s（结果保留两位有效数字）
（2017福建三明一中高二期中）如图所示，是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带。图中A、B、C、D点是先后连续打下的点。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，四个计数点间的距离xAB=7.30 cm、xBC=7.62 cm、xCD=7.95 cm。根据以上数据可知，小车做_____________运动（填“匀加速直线”或“匀减速直线”）；小车在B点时的瞬时速度大小为_________m/s。
（2017湖北武汉外国语学校高一期中）如图所示是电火花计时器的示意图。电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用______（填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔_______s打一次点。使用电火花计时器的基本实验步骤如下：
A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器
B．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器
C．启动电源，听到放电声，立即拖动纸带运动
上述步骤正确的顺序是______________。（按顺序填写步骤编号）
某同学在做“用打点计时器测速度”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标记为O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，每相邻两计数点间时间间隔为T，打点计时器所用电源的频率是50 Hz。
（1）测得C、D两点间距x4=2.70 cm，D、E两点间距x5=2.90 cm，则根据数据计算：打D点时纸带的速度vD=__________（用x4、x5、T表示），速度值vD=________m/s（保留三位有效数字）。
（2）该同学分别计算出其他点对应的速度：vA=0.220 m/s，vB=0.241 m/s，vC=0.258 m/s，vE=0.300 m/s。请根据以上数据在如图所示的坐标纸上作出小车运动的v–t图象。
（3）由v–t图象知小车在做____________运动。
