（2017·安徽合肥一中阶段考试）将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示，用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°，则F达到最小值Oa绳上的拉力为
A．
B．mg C．
D．
（2017·广东仲元中学高二期末）两个力的合力为50 N，其中一个力为30 N，那么另一个力的大小可能是
A．10 N B．15 N C．80 N D．85 N
（2017·北京昌平育人高一月考）已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100 N，则另一个分力F2的大小不可能是
A．500 N B．100 N C．60 N D．30 N
（2017·江苏泰州中学月学）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m，悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为
A．L0=0.02 m，k=500 N/m
B．L0=0.10 m，k=250 N/m
C．L0=0.02 m，k=250 N/m
D．L0=0.102 m，k=500 N/m
两个共点力Fl、F2大小不同，它们的合力大小为F，若Fl、F2方向不变，则
A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍
B．F1、F2同时增加10 N，F也增加10 N
C．F1增加10 N，F2减少10 N，F一定不变
D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大
（2017·湖北宜昌高一期末）力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是
A．把弹簧秤拉到同一刻度
B．把橡皮条拉到不同长度
C．把橡皮条系细绳的一端拉到同一点
D．把弹簧秤拉到最大刻度
