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(选修模块3-3)(12分) (1)如图甲所示是一平面上晶体物质微粒的排列情况,...

(选修模块3-3)(12分)

(1)如图甲所示是一平面上晶体物质微粒的排列情况,图中三条等长线AB、AC、AD上物质微粒的数目不同,由此得出晶体具有    的性质。如图乙所示,液体表面层分子间距离大于分子平衡距离r0,因此表面层分子间作用表现为吸引力,这些力的宏观表现就是液体的表面张力,表面张力的方向与液面____  (选填“平行”或“垂直”)。

(2)一定质量的理想气体经历如图所示的A→B、B→C、C→A三个变化过程,设气体在状态A、B时的温度分别为TA和TB,已知TA=300 K,则TB =______K;气体从C→A的过程中做功为100J,同时吸热250J,则此过程中气体内能是增加了_______J.

(3)已知二氧化碳摩尔质量为M ,阿伏加德罗常数为N A ,在海面处容器内二氧化碳气体的密度为ρ 。现有该状态下体积为V 的二氧化碳,则含有的分子数为_________。实验表明,在2500m深海中,二氧化碳浓缩成近似固体的硬胶体。将二氧化碳分子看作直径为D的球,则该容器内二氧化碳气体全部变成硬胶体后体积约为_________。

 

(1)各向异性 平行 (2)300 150 (3) (每空2分) 【解析】 试题分析:(1)三条等长线AB、AC、AD上物质微粒的数目不同,则晶体沿各个方向的导热、导电性能等等都不同,表现为各向异性;液体表面的张力表现为引力,与液面平行。 (2)对A→B的过程是等压过程,对气体的状态参量进行分析有 状态A:PA=P VA=2V TA=300K 状态B:PB=2P VB=V TB=? 由理想气体状态方程得: 代入数据解得:TB=300 K. 由状态C→A过程中,气体的压强不变,体积变大,气体对外做功,由盖吕萨克定律可知温度升高,内能增大, 增加的内能为: 故答案为:300,150. (3)二氧化碳气体的摩尔数 ,所含的分子个数为: 变成固体后的体积 考点:晶体、液体的表面张力、理想气体状态方程、热力学第二定律、分子数的计算。  
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考点分析:
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(8分)用油膜法估测分子的大小,方法及实验步骤如下:

①向体积V=0.6 mL油酸中加酒精,直至总量达到V=1000 mL.

②用注射器吸取①中油酸酒精溶液,把它一滴一滴地滴入小量筒中,当滴入n=80滴时,测得其体积恰好是V0=1 mL.

③先往边长30~40 cm的浅盘里倒入2 cm深的水,然后将___________ 均匀地撒在水面上.[来④用注射器往水面上滴一滴油酸酒精溶液,待油酸在水面上尽可能散开,将事先准备好的带方格的塑料盖板放在浅盘上,并在塑料盖板上描下油酸膜的形状.

⑤描出的轮廓如图所示,已知每个小正方形的边长l=10 mm,数出轮廓范围内正方形的个数,可以算出油酸膜的面积.

根据以上信息,回答下列问题

(1)完成步骤③中的填空;步骤④中要让油膜尽可能散开的原因是             

(2)油酸膜的面积是_____  cm2

(3)实验测出油酸分子的直径是________m;(最后一空计算结果保留两位有效数字)

 

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8分)某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验:将打点计时器固定在光滑的长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车A的后面。让小车A运动,小车B静止。在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,如图1,碰撞时撞针插入橡皮泥把两小车粘合成一体。他在安装好实验装置后,先接通电源然后轻推小车A,使A获得一定的速度,电磁打点计时器在纸带上打下一系列的点,已知电源频率为50Hz

1)实验中打出的纸带如图2所示,并测得各计数点间距标在图上,则应选_______ 段计算A的碰前速度;应选_________ 段计算AB碰后的共同速度(选填:“BC”“CD”“DE”)。

2)已测得小车A的质量m1=0.20kg,小车B的质量m2=0.10kg,由以上测量结果可得:碰前总动量=___________kg·m/s ;碰后总动量=__________ kg·m/s(计算结果保留两位有效数字)

 

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如图甲,固定的导热气缸内用活塞密封一定质量的理想气体,气缸置于温度不变的环境中。现用力使活塞缓慢地向上移动,密闭气体的状态发生了变化。下列图像中p、V和U分别表示该气体的压强、体积和内能,表示该气体分子的平均动能,n表示单位体积内气体的分子数,a、d为双曲线,b、c为直线。能正确反映上述过程的是

 

 

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质量为1kg的小球以4m/s的速度与质量为2kg的静止小球正碰,关于碰后的速度v1’和v2’,下面哪些是可能正确的

A.         B.

C.    D.

 

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有关玻尔的原子结构理论,下列说法中正确的是

A.原子处于定态时,虽然电子做变速运动,但并不向外辐射能量

B.玻尔理论的成功之处是引入量子观念

C.玻尔的原子结构理论也能解释有两个以上电子的原子的复杂光谱

D.大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时,最多可产生3种不同频率的光子

 

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