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(1)如图所示,质量为m的物块放在水平木板上,木板与竖直弹簧相连,弹簧另一端固定...

(1)如图所示,质量为m的物块放在水平木板上,木板与竖直弹簧相连,弹簧另一端固定在水平面上,今使mM一起做简谐运动,且始终不分离,则物块m做简谐运动的回复力是由____________提供的,当振动速度达最大时,mM的压力为____________

(2)如图所示,一半圆形玻璃砖外面插上P1P2P3P4四枚大头针时,P3P4恰可挡住P1P2所成的像,则该玻璃砖的折射率n________.有一同学把大头针插在P1′和P2′位置时,在P3P4一侧怎么也看不到大头针的像,其原因是_____________

 

m的重力和M对m的弹力的合力 mg 光线发生全反射 【解析】(1)由题,m随M一起做简谐运动,由重力和M对m的支持力的合力提供物块m做简谐运动回复力.当振动物体离开平衡位置时速度减小,当振动物体靠近平衡位置时,速度增大,则物体通过平衡位置时速度最大,图中振动物体通过平衡位置时加速度为零,合力为零,则m对M的压力为mg. (2)玻璃砖的折射率 ;把大头针插在P1′、P2′位置时,沿着P4、P3的方向看不到大头针的像,其原因是经过P1′P2′的光线在界面MN处发生全反射.  
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考点分析:
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(1)某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验中先测得摆线长为97.44cm,球直径由如图游标卡尺测得.然后用秒表记录了单摆50次全振动所用的时间如图所示.则小球直径为________cm,该摆摆长为________ cm,秒表所示读数为________s.

(2)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,通过计算机绘制了T2-L图象,如图甲中AB所示.那么去北大的同学所测实验结果对应的图线应是________(选填“A”或“B”).

(3)利用互联网的同步视频系统,北京大学和南京大学两个物理实验室的同学同时从右侧的最大位移处释放摆长相同的单摆球,不考虑信号传输造成的时间延迟的影响,当北京大学实验室的恰振动100次全振动时,两个摆球再第一次同时出现在释放位置,则南京的重力加速度与北京的重力加速度之比为_________.

 

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一列横波在x轴上传播,频率为5Hz,某时刻的波形如图所示,其中xA=8cm,xB=22cm.从此时刻起,欲使质点B的运动状态与质点A在图示时刻的运动状态完全相同,则要经过的时间可能是(  )

A. 0.06 s    B. 0.10 s    C. 0.14 s    D. 0.26 s

 

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如图所示,在同一均匀介质中有S1S2两个振动情况完全相同的波源,现将S1S2连线分成四等份,若每一等份恰好等于半个波长,则图中各等分点处质点PQR的运动情况为(   )

A. Q质点总处于波峰

B. Q质点在波峰时,P两质点处于波峰

C. Q质点在波峰时,P两质点处于波谷

D. PQR质点振动总是加强

 

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如图所示为一个竖直放置的弹簧振子物体沿竖直方向在AB之间做简谐运动,O点为平衡位置,A点位置恰好为弹簧的原长。物体由C点运动到D点(CD两点未在图上标出)的过程中,弹簧的弹性势能增加了3.0J,重力势能减少了2.0J。对于这段过程说法正确的是(  )

A. 物体的动能增加1.0J

B. C点的位置可能在平衡位置以上

C. D点的位置可能在平衡位置以上

D. 物体经过D点时的运动方向可能指向平衡位置

 

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如图所示,S为波源,MN是两块挡板,其中M板固定,N板可左右移动,两板中间有一狭缝,此时观察不到A点振动,为了使A点能发生振动,可采用的方法是(   )

A. 减小波源的频率    B. 增大波源的频率    C. N板向左移    D. N板向右移

 

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