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在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建...

在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系．平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出．那么小球由A运动到B的时间为________s，小球平抛的初速度为_______m/s，小球运动到B点的竖直分速度为______m/s，小球抛出点的坐标为________．（g=10m/s2）

 

0.1s， 1m/s，2m/s，（-10，-5）。 【解析】试题分析：从坐标中可看出从A→B→C的水平位移一样，都为△x=10cm，说明各段的时间相等，设为T，可知：△x=v0T，分析A→B→C的竖直位移依次相差△h=10cm，由匀变速直线运动的规律得：△h=gT2，解得，可求出初速度．由中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度得B的竖直速度：，又vBy=vAy+gT，∴vAy=vBy-gT=2m/s-10×0.1m/s=1m/s，又vAy=gt，∴从抛出到A点的时间， 因此从抛出到A点的水平位移x=v0t="1.0×0.1" m=0.1m=10cm， 竖直位移， 那么物体开始做平抛运动的位置坐标（-10cm，-5cm）． 考点：平抛运动的特点.  
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考点分析：
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在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．

(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该作a与________的图象．

(3)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的图线如图所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？（______）

A.拉力F    B.质量M

 

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如图甲所示，一物块在t=0时刻，以初速度v0从足够长的粗糙斜面底端向上滑行，物块速度随时间变化的图象如图乙所示，t0时刻物块到达最高点，3t0时刻物块又返回底端。由此可以确定 （     ）

A. 物体冲上斜面的最大位移    B. 物块返回底端时的速度

C. 物块所受摩擦力大小    D. 斜面倾角θ

 

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如图所示，质量分别为m1、m2的A、B两个物体放在斜面上，中间用一个轻杆相连，A、B与斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2，它们在斜面上加速下滑，关于杆的受力情况。下列分析正确的是（     ）

A. 若μ1=μ2，m1＜m2，则杆受到压力    B. 若μ1<μ2，m1＞m2，则杆受到拉力

C. 若μ1<μ2，m1＜m2，则杆受到压力    D. 若μ1=μ2，m1＝m2，则杆无作用力

 

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如图所示，质量相同的两物体从同一高度由静止开始运动，A沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，B做自由落体运动．两物体分别到达地面时，下列说法正确的是（    ）

A. 重力的平均功率    B. 重力的平均功率

C. 重力的瞬时功率PA＜PB    D. 重力的瞬时功率PA=PB

 

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如图所示,物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带,传送带以图示方向匀速运转,则传送带对物体做功情况可能是

A. 始终不做功

B. 先做负功后做正功

C. 先做正功后不做功

D. 先做负功后不做功

 

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