用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电为学生电源，输出电压为6V（频率为50Hz）的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律。下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件
B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C．用天平测出重锤的质量
D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带
E．测量纸带上某些点间的距离
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤，有_______。
某同学按照正确的操作选得纸带如上图，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点。用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位：cm）。
该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9．80m／s2,他用AC段的平均速度作为打出B点时对应的物体的即时速度，则OB段重锤重力势能的减少量为 ，而动能的增加量为 （计算结果均保留3位有效数字，重锤质量用m表示），造成上述实验结果不相等的原因主要是___________。
“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具，是中国古代一个很精妙的小发明，距今已有两千多年的历史。其外形如图所示，呈T字形，横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨，当中有一个小孔，其中插一根笔直的竹棍，用两手搓转这根竹棍，竹蜻蜓的桨叶便会旋转获得升力飞上天，随着升力减弱而最终又落回地面。二十世纪三十年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。下列关于“竹蜻蜓”的说法正确的是
A. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，始终在加速上升
B. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，始终在减速上升
C. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升，其桨叶前缘应比后缘略高
D. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升，其桨叶前缘应比后缘略低
利用霍尔效应制作的霍尔元件以及传感器，广泛应用于测量和自动控制等领域。图中一块长为a、宽为b、厚为c的半导体样品薄片放在沿y轴正方向的匀强磁场中，磁感应强度大小为B。当有大小为I、沿x轴正方向的恒定电流通过样品板时，会在与z轴垂直的两个侧面之间产生电势差，这一现象称为霍尔效应。其原因是薄片中的移动电荷受洛伦兹力的作用向一侧偏转和积累，于是上、下表面间建立起电场EH，同时产生霍尔电势差UH。当电荷所受的电场力与洛伦兹力处处相等时，EH和UH达到稳定值，UH的大小与I和B满足关系UH=kHIB，其中kH称为霍尔元件灵敏度。已知此半导体材料是电子导电，薄片内单位体积中导电的电子数为n，电子的电荷量为e。下列说法中正确的是
A．半导体样品的上表面电势高于下表面电势
B．霍尔元件灵敏度与半导体样品薄片的长度a、宽度b均无关
C．在其他条件不变时，单位体积中导电的电子数n越大，霍尔元件灵敏度越高
D．在其他条件不变时，沿磁场方向半导体薄片的厚度c越大，霍尔元件灵敏度越高
如图所示，正方形线圈两端接在电容器a、b两极板上，匀强磁场竖直向上穿过线圈，此时电容器a、b两极板不带电。当磁场随时间均匀增强时，下列说法中正确的是
A．电容器a极板带正电，且所带电量逐渐增大
B．电容器a极板带负电，且所带电量逐渐增大
C．电容器a极板带正电，且所带电量保持不变
D．电容器a极板带负电，且所带电量保持不变
如图所示，在光滑的水平面上有两物体A、B，它们的质量均为m。在物体B上固定一个轻弹簧处于静止状态。物体A以速度v0沿水平方向向右运动，通过弹簧与物体B发生作用。下列说法正确的是
A. 当弹簧获得的弹性势能最大时，物体A的速度为零
B. 当弹簧获得的弹性势能最大时，物体B的速度为零
C. 在弹簧的弹性势能逐渐增大的过程中，弹簧对物体B所做的功为
D. 在弹簧的弹性势能逐渐增大的过程中，弹簧对物体A和物体B的冲量大小相等，方向相反
两束不同频率的单色光a、b从空气彼此平行射人水中，发生了如图所示的折射现象（
）。下列结论中正确的是
A．光束a在水中的传播速度比光束b在水中的传播速度小
B．若光束从水中射向空气，则光束b的临界角比光束a的临界角大
C．若单色光a照射某金属时能发生光电效应，那单色光b照射该金属时也一定能发生光电效应
D．用单色光a和单色光b分别做双缝干涉实验，在其他条件一定的情况下，单色光a的条纹间距比单色光b的条纹间距小
