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物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图,他把一个带铁芯的线圈L、开关S和...

物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图,他把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环,闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验她连接好电路经重复实验,线圈上的套环均未动,对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是 

A线圈接在了直流电源上

B电源电压过高

C所选线圈的匝数过多

D所用套环的材料与老师的不同

 

D 【解析】 试题分析:套环能够跳起的原因是下面的螺线管与套环产生的磁场相反,同名磁极相互排斥,故使得套环能够跳起,而要想使套环中产生感应电流从而产生磁场,则必须使曙线管中的电流发生变化,故不能可能接直流电源上,选项A错误;也不是因为电源的电压过高,选项B错误;更不是线圈的匝数过多,选项C错误;所以导致学生做实验时套环未动的原因可能是套环不能产生感应电流,即套环的材料与老师的不同,如果是绝缘体,则套环是不可能跳起的,选项D正确。 考点:电磁感应。  
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考点分析:
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如图所示,理想变压器的原线圈两端接u=220sin100πtV的交流电源上副线圈两端接R=55 Ω的负载电阻,原、副线圈匝数之比为21,电流表、电压表均为理想电表。下列说法正确的是 

A原线圈中电流表的读数为1 A

B原线圈中的输入功率为

C副线圈中电压表的读数为110V

D副线圈中输出交流电的周期为001s

 

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如图所示,三只完全相同的灯泡abc分别与盒子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的三种元件串联,再将三者并联,接在正弦交变电路中,三只灯泡亮度相同。若保持电路两端电压有效值不变,将交变电流的频率增大,观察到灯a变暗、灯b变亮、灯c亮度不变。则三个盒子中的元件可能是 

AⅠ为电阻,Ⅱ为电容器,Ⅲ为电感器

BⅠ为电感器,Ⅱ为电阻,Ⅲ为电容器

CⅠ为电感器,Ⅱ为电容器,Ⅲ为电阻

DⅠ为电容器,Ⅱ为电感器,Ⅲ为电阻

 

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如图所示,粗细均匀的电阻丝围城的正方形线框置于有界匀强磁场中,磁场方向垂直于线框平面,其边界与正方形线框的边平行,现使线框以同样大小的速度沿四个不同方向平移出磁场,则在移出过程中线框的一边ab 两点间电势差的绝对值最大的是 

 

 

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如图所示,矩形线圈abcd位于通电长直导线附近,线圈与导线在同一平面内,线圈的adbc边与导线平行。下面的操作中不能使线圈中产生感应电流的是 

A使线圈水平向左平移

B使线圈水平向右平移

C使线圈竖直向下平移

D使线圈以bc边为轴转动

 

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法拉第电磁感应定律可以这样表述:闭合电路中感应电动势的大小 

A跟穿过这一闭合电路的磁通量成正比

B跟穿过这一闭合电路的磁感应强度成正比

C跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化率成正比

D跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化量成正比

 

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