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以下说法正确的是( ). A.只有很小的物体才能视为质点,很大的物体不能视为质点...

以下说法正确的是  ).

A只有很小的物体才能视为质点,很大的物体不能视为质点

B若以河岸为参考系,在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的

C做直线运动的物体,其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等

D一节课40分钟,40分钟指的是下课的时刻

 

B 【解析】 试题分析:小的物体不一定能看成质点,大的物体不一定不能看成质点,关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略.故A错误.若以河岸为参考系,在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的,也可能是运动的.故B正确.物体只有做单向直线运动的位移大小才等于路程,故C错误;“一节课40分钟”中40分钟指的是时间.故D错误.故选B. 考点:质点;参考系;时间和时刻;路程和位移 【名师点睛】考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.对于物理中的基本概念要理解其本质不同,如时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应。  
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考点分析:
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下列各组物理量中,都是矢量的是 

A位移、时间、速度

B速度、速率、加速度

C加速度、速度的变化、速度

D速度、路程、位移

 

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如图所示,是半径为圆弧形光滑且绝缘的轨道,位于竖直平面内,其下端与水平绝缘轨道平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中,电场强度为。今有一质量为、带电量为+的小滑块(体积很小可视为质点),从点由静止释放,滑到水平轨道上的点时速度减为零。若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数为.求:

1)滑块通过点时的速度大小;

2)水平轨道上两点之间的距离。

 

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如图所示电路中,AB两端始终保持电压U=32V,定值电阻R1=6Ω,R2=10Ω,R3=6Ω,电容器的电容C=10μF求:

1保持开关S1、S2闭合,求电容器的带电量;

2保持开关S1闭合,将开关S2断开,求断开开关S2后流过电阻R2的电量。

 

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用一条绝缘轻绳悬挂一个带电小球,小球质量为,所带电荷量为。现加一水平方向的匀强电场,平衡时绝缘绳与竖直方向成夹角(如图7所示)。求这个匀强电场的电场强度。(g,计算结果保留根号)

 

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图甲是研究平抛物体的运动的实验装置图。

1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线       。每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛         

2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为       m/s。(

3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每个格的边长L5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度为    m/sB点的竖直分速度为     m/s。(

 

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