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弹弓是孩子们喜爱的弹射类玩具,其构造原理如图所示,橡皮筋两端点A、B固定在把手上...

弹弓是孩子们喜爱的弹射类玩具,其构造原理如图所示,橡皮筋两端点A、B固定在把手上,橡皮筋处于ACB时恰好为原长状态,在C处AB连线的中垂线上放一固体弹丸,一手执把,另一手将弹丸拉至D点放手,弹丸就会在橡皮筋的作用下发射出去,打击目标现将弹丸竖直向上发射,已知E是CD中点,则

A从D到C过程中,弹丸的机械能守恒

B从D到C过程中,弹丸的动能一直在增大

C从D到E过程橡皮筋对弹丸做功大于从E到C过程

D从D到C过程中,橡皮筋的弹性势能先增大后减小

 

C 【解析】 试题分析:从D到C,橡皮筋的弹力对弹丸做功,所以弹丸的机械能增大,故A错误; 弹丸在与橡皮筋作用过程中,受到向上的弹力和向下的重力,橡皮筋ACB恰好处于原长状态,在C处橡皮筋的拉力为0,在CD连线中的某一处,弹力和重力相等时,弹丸受力平衡,所以从D到C,弹丸的合力先向上后向下,速度先增大后减小,弹丸的动能先增大后减小,故B错误;从D到C,橡皮筋对弹丸一直做正功,橡皮筋的弹性势能一直减小,故D错误;从D到E橡皮筋作用在弹丸上的合力大于从E到C橡皮筋作用在弹丸上的合力,两段位移相等,所以DE段橡皮筋对弹丸做功较多,机械能增加也多,故C正确。 所以C正确,ABD错误。 考点:功能关系、机械能守恒定律 【名师点睛】物体从D向C运动过程,受重力、橡皮筋的拉力作用,开始做加速度减小的加速运动,当平衡时速度最大,接下来做加速度增大的减速运动,重力势能、弹性势能、动能之和守恒;本题关键是明确物体的受力情况、运动情况和系统的能量转化情况,知道在平衡点动能最大,难度适中。  
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如图,悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球A在两次实验中,均缓慢移动另一带同种电荷的小球B当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上,A处于受力平衡时,悬线偏离竖直方向的角度为θ,若两次实验中B的电量分别为q1和q2,θ分别为300和45°,则

A2      B3       C2     D

 

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如图为中国好歌声娱乐节目所设计的导师战车,战车可以在倾斜直轨道上运动.当坐在战车中的导师按下按钮,战车就由静止开始沿长10米的斜面冲到学员面前,最终刚好停在斜面的末端,此过程约历时4秒.在战车的运动过程中,下列说法正确的是

A. 战车在运动过程中导师处于失重状态

B. 战车在运动过程中所受外力始终不变

C. 战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动

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气象研究小组用图示简易装置测定水平风速.在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来.已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°.则

A.若测得θ=60°时,风速v=6m/s

B.若风速增大到某一值时,θ可能等于90°

C.若风速不变,换用半径变大、质量相同的球,则θ不变

D.若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则θ减小

 

 

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关于绕地运行的人造地球卫星,下列说法中正确的是

A. 卫星离地球越远,线速度越大

B. 卫星运行的瞬时速度可以大于79km/s

C. 同一圆轨道上运行的两颗卫星,向心力大小一定相等

D. 地球同步卫星可以经过两极上空

 

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关于物理学研究方法,下列叙述正确的是

A探究加速度与物体质量、物体受力的关系时采用了控制变量法

B伽利略在研究自由落体运动时采用了将微小量放大的方法

C探究求合力方法的实验中使用了理想化的方法

D牛顿通过月地检测得到了万有引力常量

 

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